13.觀看了電視播放的飛機在空中水平飛行投彈攻擊地面目標的軍事演習后,軍事迷小兵對炮彈離開飛機后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個猜想:①飛機水平飛行的速度越大,炮彈離開飛機后飛行的水平距離越遠;②炮彈離開飛機后飛行的水平距離跟飛機飛行高度有關.為了驗證猜想,小兵在老師的指導下進行了如圖所示的實驗:
(1)讓小球從光滑斜槽上的A點自由滑下,經(jīng)C點后沿水平方向運動離開斜槽,最后落在地面上的P1點.
(2)保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上的B點自由滑下,經(jīng)C點離開斜槽,最后落在地面上的P2點.
此時小球經(jīng)過C點的速度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過C點的速度,由此可證明猜想①是正確(選填“正確”或“錯誤”)的.
(3)為了驗證猜想②,應控制小球離開C點時速度 的大小不變.小兵增加h的高度,仍讓小球從A點自由滑下,此時小球落在地面上的P3點,比較OP3和OP1(選填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論:飛機飛行的高度越高,炮彈離開飛機后飛行的水平距離越大(選填“大”或“小”).

分析 (1)讓小球從光滑斜槽上的自由滑下時機械能守恒,重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能,高度越高,小球經(jīng)C點時的動能越大,速度越大;然后比較落地點的位置判斷猜想①是否正確;
(2)探究高度對水平方向運動距離的影響時應控制水平方向的速度不變,然后比較水平方向上的距離得出答案.

解答 解:(1)讓小球從光滑斜槽上的自由滑下時機械能守恒,重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能,高度越高,小球經(jīng)C點時的動能越大,速度越大,
所以,B點的位置比A點高,此時小球經(jīng)過C點的速度大于上一步中小球經(jīng)過C點的速度,
由圖可知,OP2的長度大于OP1,則可證明猜想①是正確的;
(2)為了驗證猜想②,應控制小球離開C點時速度的大小不變,增加h的高度,仍讓小球從A點自由滑下,
由圖可知,OP3的長度大于OP1,則飛機飛行的高度越高,炮彈離開飛機后飛行的水平距離越大.
故答案為:
(2)大于;正確;
(3)速度;OP1;大.

點評 本題考查了探究影響物體水平飛行距離的因素,應用的控制變量法,正確應用控制變量法、根據(jù)實驗目的確定需要控制的變量是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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(1)要研究動能與質(zhì)量的關系,我們應選擇ac兩圖來進行比較.
(2)要研究動能與速度的關系,我們應選擇ab 兩圖來進行比較.
(3)從圖中可以看出A、B、C三個小球剛到達水平面時,C  球的動能最大.該試驗采用的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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18.按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系,他們設計的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入表中:
次數(shù)IA/AIB/AIC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
(2)測量三次的目的是:A     
A.尋找普遍規(guī)律         B.減小實驗誤差
(3)在實驗中我們可以采用換不同規(guī)格的燈泡的方法改變電流的大小從而進行三次實驗.

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