某物理課題小組,在探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的,實(shí)驗(yàn)時,做如下數(shù)據(jù)記錄.見表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料. 壓力(牛) 滑動摩擦力
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 6 1.2
3 木塊與毛巾 6 2.5
(1)實(shí)驗(yàn)研究中,要使測量滑動摩擦力較準(zhǔn)確,應(yīng)保持木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.
(2)比較序號1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大

(3)比較序號
2
2
與序號
3
3
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)上述研究問題的方法叫“控制變量法”,在“壓強(qiáng)和浮力”中,還用到此研究方法的實(shí)驗(yàn)有
探究影響壓力作用效果的因素或探究浮力和液體的密度和排開液體體積的關(guān)系
探究影響壓力作用效果的因素或探究浮力和液體的密度和排開液體體積的關(guān)系
.(至少填出一個>
分析:(1)在此題中要掌握二力平衡條件的應(yīng)用,要測量摩擦力的大小,需拉動測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動,此時拉力大小與摩擦力大小相等.
(2)由表中分析實(shí)驗(yàn)序號1和2中的相同因素和不同因素,探究的就是摩擦力和這個不同因素的關(guān)系,寫結(jié)論時還要注意另一個影響因素是一定的;
(3)要探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系,就要控制壓力相同,接觸面的粗糙程度相同;
(4)研究物理問題的方法有轉(zhuǎn)換法、等效替代法、觀察法、模型法、建模法等,只要是要研究的問題與多個因素有關(guān),一般都采用控制變量法.
解答:解:(1)要測滑動摩擦力,需拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,大小相等.
故答案為:勻速直線.
(2)實(shí)驗(yàn)序號1和2,接觸面是相同的,壓力的大小不同,第二次壓力大,摩擦力大,所以得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大;
故答案為:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)在探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度的關(guān)系時,要控制壓力相同,改變接觸面的粗糙程度,由表中數(shù)據(jù)可見,只有序號2和序號3符合要求;
故答案為:2、3.
(4)在壓強(qiáng)和浮力中,采用控制變量法思想研究的實(shí)驗(yàn)有:探究影響壓力作用效果的因素、探究浮力與液體的密度和排開液體體積的關(guān)系.
故答案為:探究影響壓力作用效果的因素(或探究浮力與液體的密度和排開液體體積的關(guān)系).
點(diǎn)評:此題是探究影響滑動摩擦力的因素,主要考查了對二力平衡條件的應(yīng)用及控制變量法的思想;在此實(shí)驗(yàn)中要拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,要研究滑動摩擦力與一個量的關(guān)系時,需要控制另一個量不變.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某物理學(xué)習(xí)小組,在做探究“導(dǎo)體中的電流與兩端的電壓、電阻的關(guān)系”
的實(shí)驗(yàn),關(guān)于導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系,同學(xué)們作出如下的猜想:
猜想一:導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而增大;
猜想二:導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減。
猜想三:導(dǎo)體中的電流隨電阻的增大而增大.
根據(jù)猜想同學(xué)們設(shè)計(jì)并連接了如圖1所示電路,認(rèn)真觀察電路回答下列問題:
(1)根據(jù)圖的電路連接情況,請?jiān)谔摼框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在
 
端.這樣做的目的是
 

(3)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)幾乎等于電源電壓.由此可以判斷該電路在
 
(選填“ab”、“bc”“cd”)之間出現(xiàn)了
 
故障(選填“短路”或“斷路”).
R=4Ω 1 2 3
電 壓 2V 3V 4V
電 流 0.5A 0.75A 1A
(4)電路故障排除后,同學(xué)們把測量到的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,認(rèn)真分析表中的數(shù)據(jù),可知猜想
 
是正確的.實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們測了三次,這樣測三次的目的是為了
 
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某物理課題小組,在探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的,實(shí)驗(yàn)時,做如下數(shù)據(jù)記錄.見表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料.壓力(牛)滑動摩擦力
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
(1)實(shí)驗(yàn)研究中,要使測量滑動摩擦力較準(zhǔn)確,應(yīng)保持木塊在水平面上做________運(yùn)動.
(2)比較序號1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論________.
(3)比較序號________與序號________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)上述研究問題的方法叫“控制變量法”,在“壓強(qiáng)和浮力”中,還用到此研究方法的實(shí)驗(yàn)有________.(至少填出一個>

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:探究題

物理課題小組,在探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的,實(shí)驗(yàn)時,做如下數(shù)據(jù)記錄。見表:
(1)實(shí)驗(yàn)研究中,要使測量滑動摩擦力較準(zhǔn)確,應(yīng)保持木塊在水平面上做_______________ 運(yùn)動。
(2)比較序號1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論________________________________________。
(3)比較序號______與序號_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。
(4)上述研究問題的方法叫“控制變量法”,在“第九章壓強(qiáng)和浮力中”,還用到此研究方法的實(shí)驗(yàn)有 __________________。(至少填出一個)

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某物理課題小組,在探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的,實(shí)驗(yàn)時,做如下數(shù)據(jù)記錄.見表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料.壓力(牛)滑動摩擦力
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
(1)實(shí)驗(yàn)研究中,要使測量滑動摩擦力較準(zhǔn)確,應(yīng)保持木塊在水平面上做______運(yùn)動.
(2)比較序號1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論______.
(3)比較序號______與序號______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)上述研究問題的方法叫“控制變量法”,在“壓強(qiáng)和浮力”中,還用到此研究方法的實(shí)驗(yàn)有______.(至少填出一個>

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