分析 物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進率關系,再按先換后算的思路進行換算.
解答 解:
①因為1km=103m,所以50km=50×103m=5×104m;
因為1km=105cm,所以50km=50×105cm=5×106cm;
②因為1μm=103nm,所以675μm=675×103nm=6.75×105nm;
因為1μm=10-4cm,所以675μm=675×10-4cm=0.0675cm;
③因為1m=103mm,所以0.75m=0.75×103mm=750mm;
因為1m=10-3km,所以0.75m=0.75×10-3km=7.5×10-4km;
④因為1s=1000ms,所以600s=600×1000ms=6×105ms;
因為1s=$\frac{1}{60}$min,所以600s=600×$\frac{1}{60}$min=10min;
因為1s=$\frac{1}{3600h}$,所以600s=600×$\frac{1}{3600}$h≈0.17h;
因為1s=106μs,所以600s=600×106μs=6×108μs.
故答案為:5×104;5×106;6.75×105;0.0675;750;7.5×10-4;6×105;10;0.17;6×108.
點評 無論什么物理量的單位換算,前面的數都表示倍數,不進行換算,只是把后面的單位進行換算.這才是真正意義上的單位換算.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 晶狀體太薄,折光能力太弱 | B. | 晶狀體太薄,折光能力太強 | ||
C. | 晶狀體太厚,折光能力太弱 | D. | 晶狀體太厚,折光能力太強 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運動的路程S越長,速度越大 | B. | 物體運動的時間t越短,速度越大 | ||
C. | 速度越大,表示物體運動越快 | D. | 速度越大,表示物體運動越慢 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個物體在任意相等的時間內,通過的路程相等,則物體一定在作勻速直線運動 | |
B. | 一個物體在任意相等的時間內,通過的路程相等,則物體一定在作速度大小不變的折返直線運動 | |
C. | 一物體在一條直線沿同一方向上運動,在第一秒內、第二秒內和第三秒內通過的路程都相等,則物體一定在作勻速直線運動 | |
D. | 一物體在一條直線沿同一方向上運動,在任意相等的時間內通過的路程都相等,則物體一定在作勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
甲同學 | 乙同學 | ||||
實驗次數 | 電壓/V | 電流/A | 實驗次數 | 電壓/V | 電流/A |
1 | 1.50 | 0.56 | 1 | 1.50 | 0.31 |
2 | 2.00 | 0.51 | 2 | 2.00 | 0.41 |
3 | 2.50 | 0.44 | 3 | 2.50 | 0.52 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中手的拉力120N | B. | 甲中手的拉力為50N | ||
C. | 乙中手的拉力為50N | D. | 乙中手的拉力為60N |
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