某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量細(xì)銅絲的直徑：將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測(cè)得這個(gè)線圈的長(zhǎng)度是________cm，細(xì)銅絲的直徑是________mm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè) 3.7 眼睛與光學(xué)儀器 同步檢測(cè) 題型：填空題

如圖所示是兩束激光分別射向并通過(guò)甲、乙兩透鏡的傳播路徑.由圖可知：________ (選填“甲透鏡”或“乙透鏡”)是凹透鏡， 可用于________ (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的矯正.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)3.5 奇妙的透鏡同步檢測(cè)題 題型：單選題

關(guān)于如圖所示的a、b、c、d四個(gè)透鏡，下列說(shuō)法中正確的是

A. a、c均為凸透鏡 B. a為凸透鏡，d為凹透鏡 C. b、c均為凹透鏡 D. b為凹透鏡，c為凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3超聲和次聲同步練習(xí)題 題型：單選題

倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說(shuō)法正確的是

A．該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波

B．該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波

C．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度

D．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.2長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)題 題型：綜合題

刻漏是人類(lèi)最早制造的不完全依賴(lài)天象、相對(duì)獨(dú)立運(yùn)行的計(jì)時(shí)儀器．刻漏以水等液體（也有少數(shù)例外，如水銀或沙等）為工作物質(zhì)，根據(jù)流水的量與流逝時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，通過(guò)漏壺或箭壺中的水量變化來(lái)度量時(shí)間的．我國(guó)使用刻漏的時(shí)間非常早，最早可追溯到中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝﹣夏朝（大約公元前2070年），約在漢武帝時(shí)期發(fā)明了浮箭漏．如圖所示為單級(jí)浮箭漏示意圖．漏，指漏壺；刻，指箭尺上的刻度；箭，就是標(biāo)有時(shí)間刻度的標(biāo)尺．浮箭漏由兩只漏壺組成，一只是播水壺，另一只是受水壺，因?yàn)閴貎?nèi)裝有指示時(shí)刻的箭尺，所以通常稱(chēng)為箭壺．隨著受水壺內(nèi)水位的上升，安在箭舟上的箭尺隨之上浮，所以稱(chēng)作浮箭漏．但這種浮箭漏計(jì)時(shí)誤差較大，西漢時(shí)期的巨野銅漏日誤差約為6分鐘左右．經(jīng)過(guò)人們的調(diào)整，東漢以后，我國(guó)刻漏的最好的日誤差已經(jīng)可以達(dá)到在20s左右．而歐洲直到1715年，機(jī)械鐘的計(jì)時(shí)精度才達(dá)到日誤差幾秒的數(shù)量級(jí)．

（1）你認(rèn)為單級(jí)浮箭漏誤差較大的主要原因是 ________ ．

（2）請(qǐng)你猜想一種減少（1）中誤差的方法： ________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.2長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)題 題型：單選題

下列過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間接近1s的是

A. 運(yùn)動(dòng)員跑完100米的時(shí)間 B. 光通過(guò)3×108m的時(shí)間

C. 普通手表的秒針轉(zhuǎn)一周的時(shí)間 D. 人步行10m 的時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.2長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)題 題型：單選題

下面關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是

A. 測(cè)量值和另一個(gè)測(cè)量值之間的差異，叫誤差 B. 誤差可以減少，也可以避免

C. 測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小 D. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以避免誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版物理全冊(cè)15.4電流的測(cè)量知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：填空題

某同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)較小，這是因?yàn)開(kāi)_______；另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒(méi)有刻度的地方，這是因?yàn)開(kāi)_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理4.1光的反射同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖是 ________成因的示意圖（選填“日食”或“月食”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案