利用如圖裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗．用兩根細繩將小球懸掛起來，拉起小球，當細繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s．改變角度θ的大小，重復實驗．

（1）利用如圖兩根細繩懸掛小球，而不用一根細繩，其好處是________________________．

（2）本實驗探究的問題是物體的動能大小與________的關(guān)系．

（3）利用上述實驗，同時還可以探究的問題是________________________________________．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：實驗題

（2012婁底）如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時________相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的________的大小．

（2）將甲與乙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________有關(guān)．將甲與丙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的________有關(guān)．

（3）本次實驗采用的物理實驗中最常用的一種方法是________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章第1節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物體分別沿著水平面、斜面和豎直方向移動相同的距離s，拉力F1、F2、F3所做的功分別是W1、W2、W3．下列判斷正確的是（ ）

A．W1＞W(wǎng)2＞W(wǎng)3

B．W1＜W2＜W3

C．W1＝W2＜W3

D．W1＝W2＝W3

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　第4節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014四川資陽）跳傘運動員在空中勻速下落的過程中（ ）

A．動能一定增大

B．機械能一定不變

C．重力勢能一定減小

D．機械能一定增加

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　第4節(jié)練習卷（解析版） 題型：填空題

“帶發(fā)條的大象”這種玩具里面有能旋緊的發(fā)條，由于發(fā)條旋緊使它具有了________能，把擰緊的發(fā)條釋放后，玩具就能運動起來．此時，它把這種能量轉(zhuǎn)化為了________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013新疆）對在高速公路上行駛的汽車要進行限速，其實質(zhì)是限制了汽車的（ ）

A．摩擦力

B．勢能

C．動能

D．慣性

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　第3節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，為我國某地的等高線圖，若把同一個物體分別放在a點和b點，則物體的重力勢能（ ）

A．在a點時大

B．在b點時大

C．在兩點一樣大

D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　第2節(jié)練習卷（解析版） 題型：計算題

如圖是某型號挖掘機的實物圖（甲）和作業(yè)范圍圖（乙），表為部分相關(guān)數(shù)據(jù)．請回答下列問題：（g＝10N／kg）

項目

數(shù)值

整機質(zhì)量／kg

15000

標準斗容／m3

0.5

A最大挖掘深度／m

5

B最大卸料高度／m

5

兩履帶與地面接觸的總面積／m2

4.8

（1）鏟斗裝滿密度為1.8×103kg／m3的泥土時，泥土的總質(zhì)量是多少？

（2）若挖掘機在5s內(nèi)將這些泥土從最大挖掘深度處送到位于最高卸料高度的裝載車上，挖掘機對泥土至少要做多少功？

（3）挖掘機對泥土做功的最小功率是多少？

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十一章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

在一次攀巖比賽中，甲、乙兩個運動員的質(zhì)量之比是9︰8，甲用45min完成比賽，乙用40min完成比賽，則甲、乙兩人攀巖時克服重力做功的功率之比是（ ）

A．81︰64

B．64︰81

C．1︰1

D．9︰8

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同步練習冊答案