【題目】做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的．圖中不屬于做功改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.
兩手摩擦能發(fā)熱
B.
燒熱水水變熱
C.
鋸木材鋸子發(fā)熱
D.
鉆木取火

【答案】B
【解析】解：A、兩手摩擦能發(fā)熱，是克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
B、燒熱水水變熱，是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能，符合題意；
C、鋸木材鋸子發(fā)熱，是克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；
D、鉆木取火，克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意．
故選B．
【考點精析】通過靈活運用做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)和熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)，掌握物體對外做功，物體的內(nèi)能減�。煌饨鐚ξ矬w做功，物體的內(nèi)能增大；物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時，物體內(nèi)能減小即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（　　）

A.熱傳遞過程中，熱量由高溫物體傳向低溫物體

B.60℃的水一定比30℃的水含有的熱量多

C.物體吸收熱量，溫度一定升高

D.物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下：

液體

質(zhì)量（g）

初溫（℃）

末溫（℃）

加熱時間（min）

水

300

20

30

12

煤油

300

20

30

6


（1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察的不同；也可以 ．
（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量多，表明的吸熱能力大．
（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：
（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．
（2）水吸收的熱量．
（3）燃氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一輛向左行駛的汽車車廂頂上掛著一個小球，當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做________（填“加速”、“勻速”、“減速”）運動；此時小球共受到________個力的作用（空氣阻力不計）；此時繩子對球的拉力和球受到的重力________（填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)力的說法，正確的是（　�。�

A.重力的方向總是垂直向下的

B.用槳向后劃水，船就會前進，說明物體間力的作用是相互的

C.兩個物體不接觸就一定沒有力的作用

D.漂浮在空中的氣球不受重力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實驗中，通過改變________的方法，獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進而歸納得出實驗結(jié)論。在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中通過移動________的方法，獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進而得到待測電阻的平均值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生活中的一些常識，下列數(shù)據(jù)符合事實的是（　　）

A.完整播放一遍我國國歌的時間約為 46s

B.物理課本中一張紙的厚度約為 1 mm

C.石家莊冬天的最低氣溫約為 4 ℃

D.我國高速公路的最高限速為 120 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為分別測量小燈泡L和定值電阻R后得到的I﹣U關(guān)系圖象．把燈泡L和電阻R接在電源電壓為2V的電路中，如圖乙所示，R的阻值為Ω，電流表的示數(shù)為A．

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同步練習(xí)冊答案