3．溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的熱脹冷縮，如圖體溫計的示數(shù)為36.5℃．

分析 液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的；體溫計的讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格各代表的示數(shù)，從小數(shù)字讀向大數(shù)字．

解答 解：常用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．如圖所示的體溫計的分度值是0.1℃，對應(yīng)的讀數(shù)為36.5℃．
故答案為：熱脹冷縮；36.5℃．

點評 本題考查體溫計的原理和讀數(shù)，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．有兩個不同的定值電阻R1，R2，它們的電流隨電壓變化的I-U圖象如圖所示，R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串，并聯(lián)后的總電阻為R并，關(guān)于R串，R并的I-U圖象所在區(qū)域正確的是（　�。�
A．R串在Ⅲ區(qū)，R并在Ⅰ區(qū)B．R串在Ⅱ區(qū)，R并在Ⅰ區(qū)
C．R串在Ⅰ區(qū)，R并在Ⅱ區(qū)D．R串和R并都在Ⅰ區(qū)

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14．如果一束來自遠(yuǎn)處某點的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前，這就是近（選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼，應(yīng)該戴一副凹（選填“凸”或“凹”）透鏡做的眼鏡來矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．畫出球所受的重力和球?qū)Φ膲毫Γ?br />

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18．游客坐在船中逆流而上，若選船艙為參造物，它是靜止的，若選岸上的樹木為參照物，它是運動的（填運動或靜止）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．為發(fā)展“低碳”經(jīng)濟(jì)，很多地區(qū)采用風(fēng)力發(fā)電．風(fēng)能屬于可再生能源（選填“可再生”或“不可再雄”）；若風(fēng)力發(fā)電機(jī)一天發(fā)電7.2×109J，這相當(dāng)于完全燃燒240kg的煤放出的熱量．（煤的熱值為3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．學(xué)習(xí)了電學(xué)知識之后，小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋，畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示，電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如表．
額定電壓220V
加熱功率1 100W
保溫功率44W
最大容積3 L
（1）R1、R2中哪個是加熱電阻？要使電飯鍋加熱，開關(guān)S閉合還是斷開？
（2）電飯鍋正常加熱時，求1min消耗的電能和電路中的電流．
（3）電路中電阻R1、R2的阻值各是多大？保溫時，R1、R2產(chǎn)生的電熱之比是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．做勻速直線運動的甲、乙兩物體，他們通過的路程之比是3：2，所用的時間之比是2：3，則他們的速度之比是（　�。�
A．9：4B．4：9C．1：1D．2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．為了探究聲音是如何產(chǎn)生的，可以利用以下哪個實驗（　�。�
A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后響鈴明顯減小
B．把正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花
C．把兩個圓紙盒用棉線做成一個“土電話”可以短距離對話
D．在一根較長鋼管的一端用力敲擊一下，在另一端聽到兩次響聲

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同步練習(xí)冊答案