【題目】如圖的滑輪(不計繩重和摩擦),把重150N的物體勻速提起,所用拉力為100N,關(guān)于該滑輪的說法中錯誤的是(

A.滑輪重50N
B.使用該滑輪提物體費距離
C.該滑輪的機械效率恒為75%
D.若用該滑輪勻速提起重200N,所用拉力為125N

【答案】C
【解析】解:
A、由圖知,這是一個動滑輪,通過動滑輪繩子段數(shù)n=2,不計繩重和摩擦,根據(jù)F= (G+G)得:
G=2F﹣G=2×100N﹣150N=50N,所以A正確;
B、動滑輪可以省一半的力,但費距離.所以B正確;
C、動滑輪的機械效率會受動滑輪的重力、被提升物體的重力的影響,相同情況下,動滑輪的重力越大,摩擦力越大,做額外功越大,動滑輪的機械效率會越低,所以C錯誤;
D、若用動滑輪提升200N的物體,則拉力F= (G+G)= ×(200N+50N)=125N.所以D正確.
故選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪組繩子拉力的計算的相關(guān)知識,掌握1、根據(jù)題意確定重物和動滑輪的重力由幾段繩承擔,用n 表示.2、確定重物的上升距離,和拉力F 的繩端的移動距離;重物的上升距離為:h則拉力F 的繩端的移動距離就是:nh;3、看是否計動滑輪的重力.(繩重與摩擦一般情況都不計)當不計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)G物 ;當計動滑輪重力時,拉力F = (1/n)(G + G),以及對動滑輪及其工作特點的理解,了解使用動滑輪省一半的力,但要多移動1 倍的距離,不能改變力的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自然界各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。下列關(guān)于機械能與其他形式能量的轉(zhuǎn)化的說法不正確的是

A. 帆船行駛時,風(fēng)能轉(zhuǎn)化為動能

B. 水電站將水的電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 汽車剎車過程中,剎車片會發(fā)熱,將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 自行車運動員奮力蹬車時,人體內(nèi)的部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)電機是如何發(fā)電的呢?同學(xué)們用如圖所示的裝置進行探究.

(1)當導(dǎo)體ab靜止懸掛起來后,閉合開關(guān),靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中________(”)電流產(chǎn)生.

(2)小芳無意間碰到導(dǎo)體ab,導(dǎo)體ab晃動起來,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),就說:讓導(dǎo)體在磁場中運動就可產(chǎn)生電流.但小芳說:不一定,還要看導(dǎo)體怎樣運動.為驗證猜想,它們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下:

分析實驗現(xiàn)象后,同學(xué)們一致認為小芳的觀點是______(正確錯誤”)的,比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關(guān);比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關(guān).

(3)在整理器材時,小明未斷開開關(guān),先撤去蹄形磁鐵,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們再重復(fù)剛才的操作,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn),請教老師后得知,不論是導(dǎo)體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導(dǎo)體在________中做________________運動,電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這就是發(fā)電機發(fā)電的原理,此原理最早由英國物理學(xué)家________發(fā)現(xiàn).

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【題目】如圖所示,是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A.ABC是一個省力杠桿
B.D處刀刃較薄,可以增大壓力
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以減小摩擦
D.指甲刀只有兩個杠桿,一個省力杠桿,一個費力杠桿

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【題目】小明在完成“動手動腦學(xué)物理”時,認識了密度計,將其放入液體中,當它豎立靜止時,與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度.

(1)如圖甲、乙所示,讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中,密度計受到的浮力(選填“變大”、“變小”或“不變”);裝水的容器是(選填“甲”或“乙”).
(2)小明將一只鉛筆的下端纏繞了適量銅絲,初步做成了一支密度計(如圖丙);
為了給密度計標上刻度,他進行了如下實驗:
a.將其放入水中,豎立靜止后,在密度計上與水面相平處標上水的密度值1.0g/cm3;
b.將其放入植物油中,用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9g/cm3;
c.像標示彈簧測力計刻度的方法一樣,他以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3將整個鉛筆均勻標上刻度;
d.他將做好的密度計放入酒精中進行檢驗,發(fā)現(xiàn)液面明顯不在0.8g/cm3刻度處.
①如丙圖所示,小明制作的密度計,你認為刻度0.9應(yīng)該在點(選填“p”或“q”).
②在實驗步驟c中,小明這樣均勻標示刻度對不對? , 若被測液體的密度為ρ , 密度計浸入被測液體的深度為h(如圖丁)、自制密度計的質(zhì)量為m鉛筆的橫截面積為s,請你推導(dǎo)出h與ρ的關(guān)系式h=(用給定的字母表示推導(dǎo)結(jié)果)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音是由物體的 產(chǎn)生的,聲音在空氣中以 形式向前傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。

A. 小孔成像 B. 近視的同學(xué)戴上眼鏡后能看清物體

C. 墻上手影 D. 晴天看見白云在水中飄動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小柯發(fā)現(xiàn)白熾燈泡在開燈瞬間最容易燒壞,猜想可能是在開燈瞬間燈絲的溫度較低,導(dǎo)致電阻比正常工作時小。于是設(shè)計圖示電路來驗證自己的猜想。

【實驗步驟】

第一步:斷開S2,閉合S1,電流表指針偏轉(zhuǎn),但燈泡不發(fā)光。

第二步:斷開S1,閉合S2,燈光正常發(fā)光,燈絲溫度很高。

第三步:兩分鐘后再斷開S2并迅速閉合S1,觀察電流表示數(shù)變化情況。

【實驗分析】

(1)第一步中,燈泡兩端的電壓是______V,燈泡不發(fā)光的原因是_______________________________。

(2)在第三步中,若觀察到電流表示數(shù)變化的情況是______________________________________,就可以得出燈絲的溫度越低,其電阻越小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中央電視臺體育頻道經(jīng)常轉(zhuǎn)播一些重要的象棋和圍棋大賽.在復(fù)盤講解時,棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止,如圖所示.此時棋子受到的摩擦力(

A.方向豎直向下,大小大于它的重力
B.方向豎直向下,大小等于它的重力
C.方向豎直向上,大小大于它的重力
D.方向豎直向上,大小等于它的重力

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同步練習(xí)冊答案