一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球。當(dāng)出現(xiàn)了如下圖所示的情景時，汽車在做______（選填“加速”、“勻速”或“減速’）運動。此時繩子對球的拉力和球受到的重力______（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力。
加速 不是

試題分析：（1）小車勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應(yīng)在豎直方向上．當(dāng)小車加速運動時，車的運動速度變快，但小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故小球要向后運動；若小車做減速運動時，車運動變慢，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，小球要向前運動；
（2）小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力不在同一直線上．因為一對平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以小球受力不是平衡力．
點評：由于物體具有慣性而表現(xiàn)出來的慣性現(xiàn)象以及平衡力的問題，在生活中隨處可見．要多觀察、多實驗、多體會．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一輛小車的總質(zhì)量為500㎏，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍，若小車靜止時，用200N的水平拉力拉小車，小車受到的阻力為      N；當(dāng)水平拉力為   N時，小車恰能做勻速直線運動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小敏用水平推力推地面上的桌子，使之勻速直線運動，下列說法中正確的是(     )
A．桌子不受摩擦力；
B．小敏的推力等于桌子受到的重力；
C．推力大于地面對桌子的摩擦力；
D．推力等于地面對桌子的摩擦力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．

（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其作　   為　  　N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題　                                  　．
（3）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實驗改成了如圖2所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動．裝置改進以后的好處是　                                     　．（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼．當(dāng)卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是            ，要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進建議是：               ；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動小車在A位置由靜止向右運動。小車靜止時受到的支持力和_________是一對平衡力。小車經(jīng)過B點后將作__________運動(不計空氣阻力)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明做“估測大氣壓值”的實驗。裝置如圖所示：

⑴小明不能采用        （填“甲”、“乙”）圖的裝置來估測大氣壓強。
⑵實驗步驟如下:
A把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，沿正確的方向慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動時記下彈簧測數(shù)F；
C讀出注射器的容積V；D.用刻度尺測出注射器的全部長度L。
⑶思考并回答:①實驗步驟A的目的是        。②指出以上實驗步驟中的錯誤:                 。③用測得的物理量表示大氣壓強的表達(dá)式P=        。
⑷實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小                 ；二是可以防止                 ．
（5）有5mL、10mL、20mL三種注射器，你認(rèn)為選擇＿＿mL的注射器好一些，為什么？
                                    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

重為100N的物體靜止在粗糙的水平面上，物體所受摩擦力的大小為   N，如果用30N的力沿水平向右拉著物體做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為   N，方向           ．若改用50N的力向右拉著物體運動，物體受到的摩擦力為     N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿         做            運動。

（1）圖（乙）中彈簧測力計的讀數(shù)是        N。 由圖（乙）、（丙）彈簧測力計的示數(shù)可得         的表面粗糙些（銅塊或木塊）
（2）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用正確方法拉著彈簧測力計，則測出的摩擦力            實際摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小。寫出你的做法（畫圖或文字說明）：                                

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同步練習(xí)冊答案