如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射,其中     是折射光線(xiàn),反射角等于    
【答案】分析:首先應(yīng)該知道反射定律:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),反射角等于入射角;根據(jù)定律反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角一定相等,由此可確定入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn).
其次要知道折射定律:折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi),折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線(xiàn)向法線(xiàn)偏折,折射角小于入射角;當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí),折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)偏折,折射角大于入射角;因?yàn)槿肷涔饩(xiàn)和折射光線(xiàn)一定在相對(duì)的兩個(gè)區(qū)域中,由此確定入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn).
最后根據(jù)確定的入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)找出反射角的大小.
解答:解:根據(jù)反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)之間的夾角相等,
所以EO、OC中一條為入射光線(xiàn),一條為反射光線(xiàn),圖中GD為法線(xiàn);
再根據(jù)折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)在法線(xiàn)兩側(cè)、且在兩種介質(zhì)中,
所以O(shè)A、EO一條為入射光線(xiàn),一條為折射光線(xiàn),圖中的BF是界面;
總之,EO一定是入射光線(xiàn),OC是反射光線(xiàn),OA是折射光線(xiàn),如圖:
所以反射角為∠DOC=40°.
故答案為:OA、40°.
點(diǎn)評(píng):做此類(lèi)題首要的任務(wù)是根據(jù)反射定律和折射定律確定入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)、折射光線(xiàn)、法線(xiàn)、界面;
本題光由玻璃斜射進(jìn)入空氣,折射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)偏折,折射角大于入射角,圖中BF左側(cè)是空氣,右側(cè)是玻璃.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“光從空氣斜射人水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖所示);接著分別倒入水和油,記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖中的
B、D
B、D
(選填字母序號(hào))兩圖示實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了
記錄每一次光斑的位置
記錄每一次光斑的位置

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),
對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?響水縣三模)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)如圖所示,將一束平行光射向凸透鏡后會(huì)聚于點(diǎn)F,則透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,這樣做的目的是
使像成在光屏的中央位置
使像成在光屏的中央位置

(3)他想用光屏看到一個(gè)縮小的像,應(yīng)該把蠟燭放在離凸透鏡
大于20cm處
大于20cm處
的位置.
(4)如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方,像到凸透鏡的距離
變大
變大
,像的大小
變大
變大
(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)用該凸透鏡觀(guān)察到了一個(gè)倒立放大的像,此成像特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用是
幻燈機(jī)(投影儀)
幻燈機(jī)(投影儀)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一束光射向一個(gè)空容器的底部,在O點(diǎn)形成一個(gè)光斑,如圖所示.保持入射光線(xiàn)方向不變,在向容器里逐漸加水的過(guò)程中,這個(gè)光斑將( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,射一束激光至空水槽內(nèi)的O點(diǎn)(做個(gè)標(biāo)記),保持激光筆的位置不動(dòng),然后向水槽內(nèi)注水.
(1)注水過(guò)程中,水槽底部的光斑向
(選填“左”或“右”)移動(dòng),光線(xiàn)由空氣斜射入水中時(shí),方向發(fā)生了偏折.
(2)光束路徑的顯示方法是向水面上方噴些煙霧和在水中滴墨水,利用光的
反射現(xiàn)象來(lái)顯示光束路徑.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,射一束激光至空水槽內(nèi)的O點(diǎn)(做個(gè)標(biāo)記),保持激光筆的位置不動(dòng),然后向水槽內(nèi)注水.
(1)注水過(guò)程中,水槽底部的光斑向
.(選填“左”或“右”)移動(dòng),光線(xiàn)由空氣斜射入水中時(shí),方向
發(fā)生
發(fā)生
(選填“發(fā)生”或“沒(méi)發(fā)生”)偏折.
(2)光束路徑的顯示方法是向水面上方噴些煙霧和在水中滴墨水,利用光的
反射現(xiàn)象來(lái)顯示光束路徑.

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