3．如圖所示的電路中，當開關斷開時，下列說法正確的是（　�。�
A．電池兩端的電壓為零
B．開關兩端的電壓為零
C．燈泡兩端的電壓為零
D．去掉電源時，只要電路閉合，燈泡中就有電流通過

分析 此題要求判斷的是斷開的電路中，各元件兩端的電壓大小，那么就要根據(jù)電壓的定義來判斷．
就像水管兩端必須有壓力差（水壓），水才能在水管中流動一樣，電路兩端也必須有壓力差（電位差）才會存在電壓．

解答 解：A、電源是提供電壓的裝置，其正、負極之間存在電位差，故電源兩端有電壓，故A錯誤；
B、開關的左端與電源的正極相連，右端與電源的負極相連，兩端存在電位差，因此開關兩端有電壓，故B錯誤；
C、電燈的左端與電源的負極相連，電燈的右端處于斷路，因此兩端不存在電位差，因此燈泡兩端的電壓為0，故C正確；
D、去掉電源時，電路閉合，燈泡中沒有電流通過．故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了電壓與電流的關系，得到電流必須有電壓，但有電壓不一定有電流．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．太陽光與水平面成24°，要使反射光線延水平方向傳播，平面鏡與水平方向的角應該是（　�。�
A．24°B．12°C．150°D．78°或12°

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，當開關S閉合時，兩燈均發(fā)光，電流表A和A1比較，電流表A的示數(shù)較大．滑片P向左移動時，電流表A的示數(shù)變大（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“伏安法測定值電阻”的實驗中，小明同學所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實驗．請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式（已知滑動變阻器的最大阻值為R0）．
實驗步驟：閉合開關，使滑動變阻器連入電路的阻值最�。榱悖�，記下電流表的示數(shù)I1；
將滑動變阻器連入電路的阻值最大，記下電流表示數(shù)I2．；
表達式：Rx=$\frac{{{I}_{2}R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．例將標有“6V  6W”和“4V  2W“字樣的兩盞電燈并聯(lián)在某一電路中，要使其中一盞燈正常發(fā)光，電源電壓應為多少？電路的實際總功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖象可知（　　）
A．在7～20秒鐘乙車做勻速直線運動
B．在0～5秒時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大
C．第10秒鐘時，甲、乙兩車速度相同
D．經(jīng)過5秒鐘，甲車通過的路程比乙車大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．請根據(jù)圖甲所示的電路連接圖，完成乙圖所示的實物連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音，小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：
編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz
120.501.502131
231.002.001284
348.502.50656
（1）三根管中音調(diào)最低的是3號．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由．答：不能（選填“能”或“不能”）；理由：長度和直徑都不同，沒有控制變量．
（3）當用力推金屬管時，聽到發(fā)出的聲音比較大一點，根本原因是振幅變大了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．燈泡的燈絲斷了，再搭上燈絲后，燈絲電阻將（　　）
A．變大B．不變C．變小D．以上說法都不對

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