小明是一名九年級(jí)的學(xué)生，下列對(duì)他的估測(cè)符合實(shí)際的是

A.他從一樓爬上三樓，克服自身重力所做的功是300J     

B.他的體積約為0.075m3

C.他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為            

D.他在體育課上跑完100m所用的時(shí)間為10s


B

考點(diǎn)：常見(jiàn)物理量的估計(jì)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


常溫下，液化石油氣是利用________的方法，使氣態(tài)石油氣變成液態(tài)儲(chǔ)存在鋼瓶里的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在河流上修建攔河壩時(shí)，為了保證航道的暢通，人們修筑了船閘，這是利用了    的原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小英按圖18甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量電阻R的阻值。閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖18乙、丙所示，則電壓表的示數(shù)為

        V，電阻R的阻值為        Ω。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖24所示，其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(gè)（圖中未畫出）。要求利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，如果動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變，則有用功跟總功成正比。

請(qǐng)下列主要實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整，并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格：

（1）在動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端。2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。將m的數(shù)值記錄在表格中， ，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；

（2）保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼個(gè)數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s，仿照步驟（1）再做5次實(shí)驗(yàn)，將各次的m數(shù)值記錄在表格中，分別測(cè)量各次的F、s、h，并把各次的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（3）利用 ，計(jì)算出各次的總功，用 ，計(jì)算出各次的有用功，并將各次的總功、有用功記錄在表格中。

（4）利用上述實(shí)驗(yàn)工具在測(cè)量中，若要提高滑輪組的機(jī)械效率，則應(yīng)該 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用下列簡(jiǎn)單機(jī)械，使物重同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，其中用力最小的是：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列哪些情況可以說(shuō)明“力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”（　�。�

A.被拉長(zhǎng)的彈簧

B.勻速直線行駛的火車

C.從車站駛出的公共汽車

D.在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，使電流表示數(shù)最大的接法是

A.只閉合S1 B.只閉合S2 C.只閉合S1S2 D.只閉合S1

S3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10﹣2m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示．

現(xiàn)有一邊長(zhǎng)為0.2m的立方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒(méi)入水中，如圖乙所示．（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，A的密度ρA=0.5×103kg/m3，取g=10N/kg）求：

（1）B對(duì)水平面的壓強(qiáng)；

（2）把B從A上取走后（如圖丙所示），A浮出水面的體積；

（3）把B從A上取走后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少；

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同步練習(xí)冊(cè)答案