如圖是小紅同學(xué)連接的實物電路。請你在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。（2分）
分析：由實物圖畫電路圖時，可以根據(jù)先串后并的原則，先按電流的流向把最復(fù)雜的電路畫出，再把并聯(lián)的部分畫到相應(yīng)的位置即可．
解答：解：根據(jù)實物圖用導(dǎo)線將元件符號表示，從電源正極出發(fā)，沿電流流向，先將開關(guān)、兩電流表、燈泡L1串聯(lián)起來，最后回到電源負(fù)極；再將燈泡L2并聯(lián)在電流表A1和燈泡L1的兩端，即可畫出相應(yīng)的電路圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖（a）所示的電路中，當(dāng)電鍵S閉合后，電流表A1和A2的示數(shù)均如圖2（b）所示，則通過燈L和電阻R的電流分別為                                   （     ）
 
A  2.5安，0.5安。                   B  0.5安，2.5安。
C  2.0安，0.5安。                   D  0.5安，2.0安。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

(6分)野營時，小紅攜帶的手電筒（如圖所示）不發(fā)光了，請你幫助找出原因。
寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因。

（1）_________________________________________；
（2）_________________________________________；
（3）_________________________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在一次物理課上，小明利用一節(jié)干電池、一個開關(guān)、兩個規(guī)格不同的小燈泡和一些導(dǎo)線連接了一個串聯(lián)電路，如圖所示。當(dāng)他把開關(guān)閉合以后，發(fā)現(xiàn)燈L1不發(fā)光、L2發(fā)光，但亮度比較微弱，經(jīng)過思考以后他認(rèn)為L1處發(fā)生了局部短路。經(jīng)老師檢查了電路以后告訴小明，電路元件均無故障，且電路連線完好�，F(xiàn)提供一個電流表、一個開關(guān)和必要的導(dǎo)線，請你設(shè)計一個實驗證明小明的觀點(diǎn)是錯誤的

（1）請你在答題紙的方框中畫出實驗方案的電路圖；
（2）簡述必要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一位同學(xué)在做“串聯(lián)電路與并聯(lián)電路”的實驗時，
發(fā)現(xiàn)三個燈均不亮，電流表無示數(shù)，請你去掉1根導(dǎo)線，（用“×”標(biāo)出拆去導(dǎo)線），使S閉合后燈均發(fā)光（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

右圖所示的電路中，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，能發(fā)光的燈有______；當(dāng)只閉合開關(guān)S2時，能發(fā)光的燈有       ；當(dāng)開關(guān)全部閉合時，能發(fā)光的燈是          。 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路中，當(dāng)S1、S3斷開，S2閉合時，L1與L2__________聯(lián)；當(dāng)S2斷開，S1、S3閉合時，L1與L2__________聯(lián)；若同時閉合S1、S2、S3，則會造成電路__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按圖所示的電路，在虛線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖．
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（2009·貴陽中考）請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，按要求連接電路.要求：（1）開關(guān)同時控制兩盞電燈；（2）電燈L1、L2并聯(lián)；(3)電流表測通過兩燈的總電流；(4)所畫導(dǎo)線不能交叉.

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同步練習(xí)冊答案