【題目】為驗(yàn)證擴(kuò)散現(xiàn)象的快慢與溫度有關(guān)這一結(jié)論，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，要求寫(xiě)出所需器材和簡(jiǎn)要步驟、驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)時(shí)你研究問(wèn)題的方法是什么？

【答案】取兩只等大的燒杯，分別放入等質(zhì)量熱水、冷水。 分別向兩只燒杯中滴入墨水，發(fā)現(xiàn)墨水在熱水中擴(kuò)散得快，說(shuō)明溫度越高，擴(kuò)散越快。方法：轉(zhuǎn)換法。

【解析】

為驗(yàn)證擴(kuò)散現(xiàn)象的快慢與溫度有關(guān)這一結(jié)論，主要是選擇溫度不同其他物理量相同的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于分子的擴(kuò)散肉眼看不到，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用轉(zhuǎn)換法，將人眼看不到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成宏觀(guān)人眼可以觀(guān)察的現(xiàn)象。故取兩只等大的燒杯，分別放入等質(zhì)量熱水、冷水。 分別向兩只燒杯中滴入墨水，發(fā)現(xiàn)墨水在熱水中擴(kuò)散得快，說(shuō)明溫度越高，擴(kuò)散越快。方法：轉(zhuǎn)換法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗家新買(mǎi)了一臺(tái)電熱水器，下表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù).

型號(hào)

FED﹣H50

額定電壓

220V

最大水量

50L

額定功率

2000W

現(xiàn)將水箱中裝滿(mǎn)水，通電后正常工作40min，水溫從25℃上升到45℃，求：
（1）此過(guò)程中水所吸收的熱量；
（2）熱水器中電熱絲的電阻；
（3）熱水器的效率.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在測(cè)量小車(chē)的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示小時(shí)：分：秒）

（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：。
（2）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度應(yīng)該選擇的。（填較小或較大）
（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏 （填大或�。�;
（4）若AB段的路程正好是全部路程的一半，小車(chē)通過(guò)AB段的平均速度是 m/s.小車(chē)通過(guò)AC段的平均速度是 m/s.可以看出小車(chē)在做（勻速/變速）直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（ ）

A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
C.該溫度計(jì)的量程是20～100℃
D.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為4V, 當(dāng)滑片P移到最大阻值時(shí)，燈L與滑動(dòng)變阻器此時(shí)的電功率之比為（ ）

A. 4：3 B. 3：4 C. 3：2 D. 2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】普通教室一般長(zhǎng)約為8m，寬約為6m，空間高約是3m，若空氣的密度約為1.29kg/m3 ， 則一間普通教室中空氣的質(zhì)量為________kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是四沖程汽油機(jī)工作示意圖，其中壓縮沖程是把 能轉(zhuǎn)化為 能．如圖2甲、乙所示，是我們課堂演示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，與壓縮沖程原理相同的是 實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過(guò)觀(guān)察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料 ， 顯示壓力作用的效果；
（2）比較與兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）比較與 兩圖實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：壓力的作用效果不僅與有關(guān)還與有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人的正常體溫約為（ ）
A.30℃
B.33℃
C.37℃
D.39℃

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