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如圖,是小華同學制作的“小小電動機”的實驗裝置圖,要想使線圈的轉動方向與原來的相反,可采用________或者________的方法.在沒有換向器的情況下,為使線圈能持續(xù)轉動,在制作電動機時采取的辦法是,將線圈兩端與支架接觸部分的絕緣漆刮去半圈,這樣電動機就可以利用線圈________持續(xù)轉動下去.

調換磁極    調換電源的正負極    慣性
分析:通電導體在磁場中受力,受力的方向與電流方向、磁場方向兩個因素有關.電動機的原理就是通電導體在磁場中受力,“小小電動機”中的線圈轉動方向與這兩個因素有關.
解答:通電線圈在磁場中受力的作用而發(fā)生轉動,如果要使轉動方向相反,根據(jù)影響受力的兩個因素,可以改變電流方向,或改變磁場方向.
線圈轉過半圈后受力方向與運動方向相反,這樣將使線圈停下來,故電動機采用改變電流方向的方法,使電機繼續(xù)轉動,而本實驗中電流無法改變方向,故可以讓線圈在轉過半圈時不再通電,則電機可靠慣性前進,當再轉半周時,可以加上電流,電流的受力方向與運動方向相同,即可繼續(xù)轉動.故我們可以采取保留一半絕緣層的方式讓線圈不通電.
故答案為:改變電流方向(或調換電源的正負極);改變磁場的方向(或調換磁極);慣性.
點評:電動機受力方向的轉變?yōu)槔斫怆妱訖C的難點,在學習時要用受力方向去理解它.體會平衡位置的含義.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

6、如圖,是小華同學制作的“小小電動機”的實驗裝置圖,要想使線圈的轉動方向與原來的相反,可采用
調換磁極
或者
調換電源的正負極
的方法.在沒有換向器的情況下,為使線圈能持續(xù)轉動,在制作電動機時采取的辦法是,將線圈兩端與支架接觸部分的絕緣漆刮去半圈,這樣電動機就可以利用線圈
慣性
持續(xù)轉動下去.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華和小婷在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中發(fā)現(xiàn)像高與焦距、物距之間有一定的關系,為了進一步探究,他們將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源,取兩個焦距不同的凸透鏡進行實驗.
(1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調節(jié),使它們的中心大致在
 

(2)下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 焦距f/cm 物距u/cm 像距v/cm 物高l/cm 像高h/cm
1 f1 35 14 5 2
2 30 15 5 2.5
3 20 20 5 5
4 15 5
5 15 35 26.25 5 3.75
6 30 30 5 5
7 20 60 5 15
8 18 90 5 25
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
①焦距f1
 
cm,表格中①處數(shù)據(jù)應為
 
cm.
②他們通過分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關系.他們的結論是
 
,則表格中②處數(shù)據(jù)應為
 
cm.
③他們還發(fā)現(xiàn)像高與焦距有關,他們的結論是
 

④如圖甲、乙所示分別是小華和小婷制作的模型照相機,通過模型照相機觀察遠處同一物體的時候,為了能在光屏上看到更大的像,應該選擇圖
 
中所示的模型照相機.
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科目:初中物理 來源:期末題 題型:填空題

如圖是小華同學制作的“小小電動機”的實驗裝置圖,要想使線圈的轉動方向與原來的相反,可采用               或者               的方法。在沒有換向器的情況下,為使線圈能持續(xù)轉動,在制作電動機時采取的辦法是,將線圈兩端與支架接觸部分的絕緣漆刮去半圈,這樣電動機就可以利用線圈                   持續(xù)轉動下去。

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科目:初中物理 來源:2005-2006學年安徽省淮南市部分學校九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,是小華同學制作的“小小電動機”的實驗裝置圖,要想使線圈的轉動方向與原來的相反,可采用    或者    的方法.在沒有換向器的情況下,為使線圈能持續(xù)轉動,在制作電動機時采取的辦法是,將線圈兩端與支架接觸部分的絕緣漆刮去半圈,這樣電動機就可以利用線圈    持續(xù)轉動下去.

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