用F=15N的外力沿著長50cm,高30cm的粗糙斜面,將重為20N的木塊勻速拉上斜面,此過程中木塊的機械能將 (選填“增加、減少、或保持不變”),外力F所做的功為 ,此斜面的機械效率為

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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級(五四學制)12月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明做“用電流表、電壓表測電阻”實驗,電源電壓為6伏,實驗器材如圖1中所示,請完成下列要求。

①小明連接的電路如圖2所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中按規(guī)范的實驗操作要求連線。

②小明正確連接電路,實驗步驟正確,閉合電鍵,移動滑動變阻器滑片過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為6伏,電流表有示數(shù)但示數(shù)不變,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。

③小明排除故障后按正確的步驟繼續(xù)實驗。閉合電鍵,觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖1所示。將滑片移到中點時,電流表示數(shù)為0.58安,在移動滑片過程中,觀察到電流表示數(shù)的最大值為1.2安。

請將實驗數(shù)據(jù)記錄表填寫完整(計算電阻時,精確到0.1歐)

物理量

實驗序號

電壓Uπ(伏)

電流Iπ(安)

電阻Rπ(歐)

電阻Rπ平均值(歐)

1

2

3

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚州江都區(qū)第二中學等兩校初三上學期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖是小瑩同學斜面機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置。實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。實驗的部分數(shù)據(jù)如下:

實驗

次數(shù)

斜面的

傾斜程度

物塊重

G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力

F/N

斜面長

s/m

機械效率

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%

(1)小瑩探究的是斜面的機械效率跟 的關(guān)系。在第1次實驗中,斜面的機械效率為 ,物塊和斜面的內(nèi)能增加了約 J,物塊受到的摩擦力是________N。

⑵分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越 。若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應保持 不變。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

20

21

22

23

24

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫錫山區(qū)東亭片初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

青少年在安靜思考問題時,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的2小時內(nèi),心臟做功約為________J,用這些功可以讓一個質(zhì)量為50kg的物體勻速升高________m。(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫錫山區(qū)東亭片初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列四幅圖中,屬于通過做功的方式使內(nèi)能增加的是( )

A.向盒中滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕看到盒蓋飛出

B.將鐵絲快速地彎折十余次,彎折處發(fā)熱

C.點燃的火箭騰空而起

D.放進太陽能熱水器中的水,溫度升高

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇句容初三上期期中學情分析考試物理卷(解析版) 題型:填空題

在探究“汽車的速度”的實驗中,甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖像分別如圖(1)、(2)示.由圖可知,甲車的動能 (選填“大于”、“小于”或“等于”)乙車的動能;經(jīng)過相同的時間,甲、乙兩車牽引力做的功之比為 .(空氣阻力忽略不計)

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇句容初三上期期中學情分析考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

四位同學在句容茅山進行登山比賽,如果規(guī)定功率最大者獲勝,那么最后勝出者一定是( )

A.體重最大的一個

B.時間最短的一個

C.做功最快的一個

D.速度最大的一個

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇大豐實驗初級中學初三上期學情調(diào)研考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的簡單機械中,屬于省力杠桿的是( )

A.筷子 B.理發(fā)剪刀 C.羊角錘 D.釣魚竿

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇蘇州市區(qū)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時,小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究( )

A.聲音產(chǎn)生的原因

B.響度和振幅的關(guān)系

C.音調(diào)和頻率的關(guān)系

D.聲音的傳播是否需要時間

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