5．如圖，開(kāi)關(guān)S接到a后，電磁鐵左端為N極，小磁針靜止時(shí)，B端是S極，將開(kāi)關(guān)S由a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，保持電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性減弱（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）

分析 根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的極性；知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)．

解答 解：
（1）伸出右手握住螺線管，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即螺線管的左端為通電螺線管的N極，據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的道理可知，小磁針的A端是N極、B端為S極；
（2）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，保持電流不變，將開(kāi)關(guān)S由a換到b，則減少了線圈的匝數(shù)，因此通電螺線管的磁性減弱．
故答案為：N；S；減弱．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的極性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生摩擦力．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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16．物理學(xué)中規(guī)定：正電荷的定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较颍畩W斯特發(fā)現(xiàn)：通電導(dǎo)線周?chē)嬖谂c電流有關(guān)的磁場(chǎng)，該現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)．

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13．小明學(xué)過(guò)物態(tài)變化知識(shí)后，上網(wǎng)了解到：冬天護(hù)路工人會(huì)往路面上撒鹽，來(lái)避免路面結(jié)冰，他認(rèn)為撒鹽后水的凝固點(diǎn)會(huì)降低，并用了一個(gè)加鹽的水杯和一個(gè)盛清水的杯子放進(jìn)冰箱試了一下，“試了一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（　�。�
A．提問(wèn)B．猜想C．實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，在研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中：
（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的位置．取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的大�。粲�5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果在平面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板沒(méi)有與平面垂直放置．
（3）如果當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，再移去蠟燭B，在蠟燭B的原來(lái)位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所稱(chēng)的像是虛像．
（4）小華將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將不變．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6V，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從R的一端滑倒另一端的過(guò)程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示，求：

（1）電源電壓；
（2）小燈泡的額定功率；
（3）滑動(dòng)變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．以物理量的國(guó)際制單位及符號(hào)正確的是（　　）
A．長(zhǎng)度--米（m）B．速度--千米/小時(shí)（km/h）
C．時(shí)間--秒（h）D．溫度--攝氏度（℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（　�。�
A．人正常步行的平均速度是10m/sB．洗澡水的溫度大約是80℃
C．脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約3sD．現(xiàn)在所用的物理課本長(zhǎng)度約26cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在“測(cè)量立方體松木的密度”實(shí)驗(yàn)中，通常用天平測(cè)其質(zhì)量，用刻度尺（均選填“刻度尺”或“天平”）測(cè)量松木的邊長(zhǎng)，再用數(shù)學(xué)知識(shí)求出松木的體積；若天平右盤(pán)里放有砝碼20g、10g、5g各一個(gè)，游碼的位置如圖甲所示，則松木的質(zhì)量為35.6g，由圖乙可知松木的邊長(zhǎng)是4.00cm，則松木的密度為0.556g/cm3．

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