一本書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于一對(duì)平衡力的是（   ）

  A．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力       B．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力

  C．課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力     D．書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng).

（1）如圖16所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度是否為零？____.


（2）將軌道BC段改為水平，如圖17所示. 小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于、小于還是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能？________. 以小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，大致畫出小球在MN段運(yùn)動(dòng)的速度 時(shí)間圖線.



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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，則   

A 比熱容小的吸收熱量多       B 比熱容大的吸收熱量多   

C 初溫低的吸收熱量多          D 甲、乙吸收的熱量一樣多 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


宜昌快速公交“BRT”預(yù)計(jì)于2015年6月建成試運(yùn)營(yíng)，該項(xiàng)目北起夷陵客運(yùn)站，南至宜昌東站，全長(zhǎng)約24km，如圖所示是宜昌首批“BRT”公交樣車，根據(jù)測(cè)算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心，通過(guò)GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實(shí)時(shí)傳遞每臺(tái)運(yùn)營(yíng)車輛的各種信息。

⑴GPS全球定位系統(tǒng)是通過(guò)_________（選填“電磁波”或“超聲波”）來(lái)實(shí)時(shí)傳遞信息的。

⑵ “BRT”從起點(diǎn)夷陵客運(yùn)站至終點(diǎn)宜昌東站需要多長(zhǎng)時(shí)間？

⑶若“BRT”在某一路段運(yùn)行時(shí)，先以60km/h的速度運(yùn)行60s，停車12s，再以50km/h的速度運(yùn)行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少km/h?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖的幾個(gè)現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ）

A．蚊子的口器很尖 B．篆刻刀很鋒利 C．破窗錘前段很尖 D．鐵軌鋪在枕木上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了如圖所示的圖像，由圖像得到的信息可知，不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值       選填“相同”、“不同”），A、B兩種物質(zhì)中，             物質(zhì)的密度較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用量筒盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與量筒共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖中圖線所示，從圖中可以得出：量筒的質(zhì)量是        g；該液體的密度是        kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?宜賓）如圖是某種汽車質(zhì)量測(cè)試儀（俗稱地磅）的工作原理圖，電源電壓保持不變，壓力傳感器的電阻會(huì)隨著受到的壓力的增加而減小，汽車開(kāi)上踏板，質(zhì)量顯示表的指針就會(huì)顯示出待測(cè)汽車的質(zhì)量．下列關(guān)于測(cè)試儀的說(shuō)法正確的是（）


A． 作用在B點(diǎn)的力為動(dòng)力，圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿

B． 質(zhì)量顯示表是用電壓表改裝而成的

C． 質(zhì)量顯示表表盤上的刻度值越往右越小

D． 汽車質(zhì)量越大，電路消耗的總功率越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015湖北黃岡，第23題）在物理教學(xué)研討會(huì)上，王老師用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜止（如圖）。然后用手堵住瓶口，一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了。以下分析正確的是（�。�


A．圖中乒乓球靜止時(shí)沒(méi)有受到浮力作用

B．圖中乒乓球靜止時(shí)受到的支持力與受到的重力平衡

C．乒乓球上浮過(guò)程中，受到的浮力等于受到的重力

D．乒乓球上浮過(guò)程中，受到的浮力始終不變

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