15.小江同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)如圖甲、乙,先用彈簧測力計吊著石塊,彈簧測力計的示數(shù)為1.6N,然后讓石塊完全浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N,則石塊受到水的浮力為0.6N.
(2)如圖丙,用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大,則石塊受到的水的浮力越來越。ㄟx填“大”或“小”).說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān).
(3)通過比較圖乙和圖丁,可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān).
(4)如圖丁,彈簧測力計的示數(shù)為0.8N,則鹽水的密度約為1.3×103kg/m3

分析 (1)石塊受到的浮力等于重力與測力計示數(shù)之差;
(2)浮力與排開液體的體積和液體密度有關(guān),所以應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象分析答題;
(3)探究浮力與液體密度的關(guān)系,液體的密度不同,其它量相同;
(4)根據(jù)在水中所受浮力求得石塊的體積,由在鹽水中的浮力求出鹽水的密度.

解答 解:
(1)由題,石塊受到的浮力:F=G-F=1.6N-1N=0.6N;
(2)石塊受到的浮力:F=G-F,石塊的重力G不變,測力計示數(shù)F越來越大,則石塊受到的浮力越來越小;
(3)由圖乙和丁可知,物體都浸沒在液體中,所以排開液體的體積相同,液體的密度不同,所以可以探究浮力與液體密度的關(guān)系.
(4)由(1)知,石塊在水中受到的浮力F=1.6N-1N=0.6N;
由FgV得,石塊的體積V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.6N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=6×10-5m3
在鹽水中所受浮力F′=1.6N-0.8N=0.8N;
則ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮}′}{g{V}_{石}}$=$\frac{0.8N}{10N/kg×6×1{0}^{-5}{m}^{3}}$≈1.3×103kg/m3
故答案為:(1)0.6;(2)。唬3)。唬4)1.3×103

點評 本題考查了求石塊受到的浮力、判斷浮力如何變化、實驗現(xiàn)象分析等,知道實驗原理、應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題,能夠熟練利用阿基米德原理公式也是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖甲所示,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(允許通過的最大電流為5A).圖乙反映了開關(guān)閉合后,在移動滑片P的過程中,a、b兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系,則下列說法正確的是( 。
A.電源電壓為60V
B.R1的阻值為15Ω
C.當(dāng)電路中電流為4A時,R1消耗的功率為80W
D.滑動變阻器連入阻值的范圍為4~45Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置.器材有:冰、蠟、熱水器、試管、燒杯、鐵架臺、攪棒、秒表、溫度計.分別進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù).
(1)圖甲是冰(填“冰”或“蠟”)的溫度隨時間變化的圖象,可以判斷出冰是晶體.(選填“晶體”或“非晶體”).圖乙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度,它的示數(shù)是52℃.
(2)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化.這一現(xiàn)象說明:熔化需要吸熱.
(3)細(xì)心的斌斌同學(xué)還發(fā)現(xiàn)冰在熔化前和熔化后溫度升高快慢不一樣,你認(rèn)為熔化后溫度應(yīng)該升得慢(填“快”或“慢”),因為水的比熱容大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖中的四幅圖能夠證明大氣壓強(qiáng)存在的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小聰要測量標(biāo)有2.5V小燈泡的額定功率,他連接了如圖甲所示的電路,請你和他一起完成實驗:
(1)由于電路中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范,當(dāng)他還沒有閉合開關(guān)時,電壓表就有了讀數(shù).在這根導(dǎo)線上打“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)
(2)改正錯誤后,調(diào)節(jié)好滑動變阻器且閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為2.0V,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈炮的額定功水率0.65W;
(3)測量結(jié)束后,應(yīng)斷開開關(guān),先拆除電源兩端的導(dǎo)線,再拆除其他導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小華和媽媽一起去鄭州綠博園看郁金香花展,在溫室里顏色各異的郁金香爭妍斗艷,花香撲鼻,這是空氣分子的擴(kuò)散現(xiàn)象;游人可以從不同方向觀賞五顏六色的郁金香,這是光的漫反射現(xiàn)象.

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7.某同學(xué)在探究“杠桿平衡條件”實驗中,所給的實驗器材有杠桿、支架、質(zhì)量相等的鉤碼若干.
(1)實驗前杠桿如圖甲所示,該同學(xué)應(yīng)當(dāng)將右端的平衡螺母向右移動,把杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做的目的是便于測量力臂.
(2)杠桿調(diào)整平衡后,該同學(xué)將鉤碼掛在杠桿上,如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài),記錄數(shù)據(jù)后接下來的操作是改變鉤碼的數(shù)量和位置,再做幾次實驗.
(3)現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的小物體掛在兩端的鉤碼下方,如圖丙所示,則杠桿左端翹起(選填“左端翹起”“右端翹起”或“仍然平衡”).

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4.倒入空礦泉水瓶內(nèi)一些熱水,搖晃后倒出并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,此現(xiàn)象可以證明大氣壓的存在,制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是降低 (選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點低于80℃.

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5.如圖所示,小明將燒熱的八寶粥罐扣在氣球上,過了一會兒,八寶粥罐“粘”在氣球上了,這說明大氣存在壓強(qiáng).在此過程中八寶粥罐中的空氣溫度降低,內(nèi)能將減。

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