【題目】對下列圖中物理現(xiàn)象的描述,正確的是(
A.霧的形成是液化現(xiàn)象,吸收熱量
B.露的形成是熔化現(xiàn)象,放出熱量
C.霜的形成是凝華現(xiàn)象,放出熱量
D.雪的形成是凝固現(xiàn)象,吸收熱量

【答案】C
【解析】解:霜和雪都是固態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華,凝華要放熱. 霧和露都是液態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化,液化要放熱.
故選C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用液化及液化現(xiàn)象和生活中的凝華現(xiàn)象的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程.所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化.氣體液化放出熱量;生活中的凝華現(xiàn)象:雪和霜,水蒸氣直接凝華成的小冰晶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一個固體被均勻加熱熔化時的溫度一時間圖像,則下列說法中正確的是( )

A.此固體的內(nèi)能不變
B.此固體是晶體
C.在熔化過程中該物質(zhì)的比熱容變大了
D.在熔化過程中該物質(zhì)的比熱容變小了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】讓一束光從空氣斜射入水中,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象.下列說法正確的是(
A.BO是入射光線
B.OC是反射光線
C.折射角大于入射角
D.AO、BO跟水平面的夾角相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實驗裝置。

(1)小明同學(xué)研究該問題所建立的理想模型是:①電流通過電阻絲產(chǎn)生的電熱全部被 ;②加熱過程中,液體沒有對外。
(2)如圖甲所示,在兩個相同的燒瓶中應(yīng)裝有質(zhì)量相等的(選填“同種”或“不同種”)液體,瓶中各放置一根電阻絲,且RA與 RB大小不等,這樣的裝置可以探究。
(3)圖乙是小明完成以上探究之后描繪出的兩支溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像,分析圖像可知,阻值較大的電阻絲是 。(選填“RA”或“RB”)
(4)實驗中通過溫度計的示數(shù)變化來比較電熱的多少,下列事例中采用跟這種研究方法類似的是( )
A.研究物體的動能與速度的關(guān)系時,保持質(zhì)量不變
B.利用磁感線來描述磁場的分布
C.通過吸引大頭針數(shù)目的多少,判斷電磁鐵磁性的強弱
D.選擇輕質(zhì)小卡片來探究“二力平衡的條件”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在討論“電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的問題時,各組同學(xué)各抒己見,結(jié)合生活實際,給出自己的猜想. 第一組:電流產(chǎn)生的熱量可能和通電時間有關(guān).
第二組:電流產(chǎn)生的熱量可能和電流大小有關(guān).
第三組:電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān).
(1)小明所在組的三名同學(xué)決定用科學(xué)實驗驗證自己組的想法.為此他們設(shè)計了如圖所示的電路.該電路的連接方式可以達(dá)到的目的是 , 同時看每個玻璃管中的來反映電流在此容器中產(chǎn)生的熱量.
(2)老師提示三組同學(xué),若想同時探究出第一組同學(xué)的猜想,只需要再增加(器材)并做相應(yīng)的測量記錄即可.
(3)經(jīng)過同學(xué)們的實驗探究,最后得到了“電流產(chǎn)生的熱量和電流大小、電阻大小、通電時間都有關(guān)”的結(jié)論.實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn)該實驗選用的裝置和探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置有相似之處.他靈機一動,將兩容器中容器中分別裝上等質(zhì)量的水和煤油,準(zhǔn)備重新進行探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗.小迪認(rèn)為小明的設(shè)計有無不妥之處,請你幫他寫出理由:

實驗組別

兩液體質(zhì)量/g

加熱時間/min

左液面高度/cm

右液面高度/cm

1

200g

2

3

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【題目】如圖所示的四種情景中,屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )
A. 圖運動員把彎弓拉開將箭射出
B. 圖跳水運動員從空中下落
C. 圖運動員騎自行車沖向坡頂
D. 圖跳傘運動員勻速下落

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,我國選手李娜在2011年6月法國網(wǎng)球公開賽中,力戰(zhàn)群雄,獲得冠軍,成為亞洲第一個獲得此殊榮的網(wǎng)球手,下列說法中正確的是(
A.網(wǎng)球在空中飛行的速度越大,它受到的力就越大
B.網(wǎng)球能在空中繼續(xù)飛行是因為受到慣性的作用
C.網(wǎng)球飛來撞擊李娜的球拍時,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.她揮拍奮力扣殺的過程體現(xiàn)了力可以改變網(wǎng)球的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】商場里有兩種電梯﹣﹣自動扶梯和垂直升降電梯,小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關(guān)系如圖(a),則他在搭乘垂直電梯(b)受到的支持力自動扶梯(c)受到的支持力(選填“大于”、“等于”或“小于”); 當(dāng)他站在類似臺階的扶梯(c)上勻速上升時(選填“受”或“不受”)摩擦力,當(dāng)隨扶梯快運動到樓面時若不小心會向方向摔倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的物態(tài)變化的實例中,需吸收熱量的是(
A. 山間縹緲的“云海”
B. 瓜葉上的“白霜”
C. 冬天呼出的“白氣”
D. 冰雪消融

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