2014年山西省的很多城市安裝了PM2.5濃度監(jiān)測(cè)儀。如甲圖所示是一款PM2.5濃度監(jiān)測(cè)儀的簡(jiǎn)化電路圖，其電源電壓保持不變，RO為定值電阻，R為PM2.5傳感器的阻值，R的阻值 與PM2.5濃度的關(guān)系如乙圖所示。當(dāng)接通電源時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A.當(dāng)PM2.5濃度增大時(shí)，電流表示數(shù)變小

B.當(dāng)PM2.5濃度減小時(shí)，電壓表示數(shù)變大

C.當(dāng)PM2.5濃度增大時(shí)，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)變大

D.當(dāng)PM2.5濃度減小時(shí)，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一只燒杯中裝有半杯水，放在水平木板AB上，一束光線(xiàn)豎直向下照在水面上．現(xiàn)在B端下方墊一個(gè)小木塊C，使木板傾斜一個(gè)小的角度，則此時(shí)（　　）

A．反射光線(xiàn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)   B．反射光線(xiàn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

C．折射光線(xiàn)的方向不變       D．折射光線(xiàn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，滾擺從一定高度釋放后，反復(fù)地上升和下降，其每次上升的最大高度都在逐漸減小，最終停止運(yùn)動(dòng)．在下降過(guò)程中，滾擺的動(dòng)能逐漸     ．滾擺每次上升的最大重力勢(shì)能逐漸     ．從放開(kāi)滾擺到停止運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，能量     (守恒/不守恒)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，小汽車(chē)越來(lái)越多地走進(jìn)了我市普通家庭．如表為小明家小汽車(chē)的相關(guān)數(shù)據(jù)：

總質(zhì)量：1600kg

額定功率：100kW

車(chē)輪與地面的總接觸面積：8.0×10﹣2m2

水箱容量：5L

①汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī)，從能源可否再生角度來(lái)看，汽油是        能源；發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，       沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
②小車(chē)在高速公路上行駛過(guò)程中，車(chē)上每個(gè)人都要系上安全帶，這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，車(chē)上的人由于具有     而造成傷害，細(xì)心的小明還發(fā)現(xiàn)路旁的標(biāo)志牌上標(biāo)有100的數(shù)字，以司機(jī)為參照物，路邊的標(biāo)志牌     （運(yùn)動(dòng)或靜止）的．標(biāo)志牌上標(biāo)有的數(shù)字100，指的車(chē)的     （平均速度或最大速度）不得超過(guò)100km/h．
③汽車(chē)上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的       較大的性質(zhì)，當(dāng)水箱裝滿(mǎn)水，水溫升高20℃時(shí)，需要吸收的熱量為      J．（c水=4.2×103J/（kg℃））
④該車(chē)靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為     Pa．（g=10N/kg）
⑤汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，需將鑰匙插入鑰匙孔內(nèi)并旋轉(zhuǎn)（相當(dāng)于閉合開(kāi)關(guān)），請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將轎車(chē)的啟動(dòng)原理如圖所示連接完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“創(chuàng)建平安和諧社會(huì)”是大家的共同心愿，必須注意安全，珍惜生命。下列做法，不符合安全用電原則的是 （ ）

A．使用電水壺、電飯鍋時(shí)，金屬外殼要接地

B．使用測(cè)電筆辨別火線(xiàn)或零線(xiàn)時(shí)，手接觸筆尾金屬體
C．用電器失火時(shí)，先用水滅火，再切斷電源
D．家庭電路增添大功率用電器時(shí)，須檢查導(dǎo)線(xiàn)和保險(xiǎn)絲是否需要更換

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年清明間某同學(xué)和家人外出踏青，他忘記將家中一盞節(jié)能燈關(guān)閉，出門(mén)前它家電能表的示數(shù)如甲圖所示，15h后它回到家中，電能表的示數(shù)為乙圖，這段時(shí)間內(nèi)節(jié)能燈消耗了        J的電能，你從電能表的盤(pán)面上還能獲得什么信息：                       。（寫(xiě)出一條即可）

       甲                       乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華和小紅在南風(fēng)廣場(chǎng)看到小朋友玩套圈游戲（如圖甲所示）時(shí)，發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時(shí)的水平距離不盡相同，引起了他們的思考．于是他們按圖乙所示方法，找來(lái)圓弧軌道（末端水平）、一個(gè)小鋼球，探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān)．探究前，他們提出了如下猜想：

猜想1：與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān)；

猜想2：與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān)．

(1)為了驗(yàn)證猜想是否正確，需用測(cè)量水平距離s．請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O，寫(xiě)出具體的方法        ．(1分)

(2)下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：

①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為   的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在其它條件相同的情況下，     與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比；（1分）

②綜合分析表中所給數(shù)據(jù)，請(qǐng)你寫(xiě)出s與h、H之間的關(guān)系式：　    　  ．

③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān)．請(qǐng)你簡(jiǎn)述小華的實(shí)驗(yàn)方案．簡(jiǎn)要做法：      　；如何判斷：      　．（2分）

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

軌道末端水平部分離地面的高度

H／m

小球在軌道上由靜止釋放時(shí)的高度h／m

落地點(diǎn)與拋出

點(diǎn)的水平距離s/m

落地點(diǎn)與拋出

點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

                   第22題圖

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如上中圖甲所示水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t 的關(guān)系和物體速度v 與時(shí)間t的關(guān)系如上右圖乙所示。則第2秒時(shí)，物體受到的摩擦力是____ N，在第5秒時(shí)物體受到的摩擦力是________N，如果在第5秒時(shí)物體受到的所有外力都消失，物體將________________________。第6到9秒時(shí)推力F做功的功率是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿AC的支點(diǎn)，AB=BO=OC，B處掛一重為10牛的小球。若要使杠桿在水平位置平衡，則在C點(diǎn)施加的力應(yīng)至少為_(kāi)______牛。若用最小的力使杠桿在水平位置平衡，則該力的大小為_(kāi)______牛，方向豎直  ________。

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