一只鋼瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)有壓縮氣體,氣體的密度為ρ,若從瓶子放出一半質(zhì)量氣體,則瓶?jī)?nèi)余下氣體的密度將( )
A. 仍為ρ B. 變?yōu)? C. 變?yōu)?ρ D. 變?yōu)?
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.5水循環(huán)和水資源 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(題文)請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的文章,并回答下列問題。
如圖是關(guān)于水循環(huán)的示意圖,地球上的水在不停地循環(huán)著。陽光曬暖了海洋,水變成水蒸氣升到空中,形成暖濕氣流。暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴,變成雨。天空的降水落到地面,一部分直接變成小溪,另一部分滲入地下,涌出地表后,變成股股清泉。許多小溪匯合,形成江河,又注入大海。
(1)分析水循環(huán)的示意圖,你能得到哪些物態(tài)變化的信息_____。
(2)你也許注意過,天氣預(yù)報(bào)中常說:“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”。試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會(huì)降雨________。
(3)干旱時(shí),要實(shí)施人工降雨必須具備什么樣的天氣條件?實(shí)施人工降雨時(shí)常向高空拋灑干冰,請(qǐng)問干冰的作用是什么_______?
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
閱讀短文,回答問題.
“嫦娥奔月”的夢(mèng)想
2013年12月2日凌晨1時(shí)30分,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空(如圖甲所示),奔向38萬千米外的月球;12月15日凌晨4時(shí)35分“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器成功分離,巡視器順利駛抵月球表面,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人“嫦娥奔月”的夢(mèng)想.
(1)月球車在月球表面的重力________ 它在地球表面的重力;月球車在月球表面的質(zhì)量________ 它在地球表面的質(zhì)量.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)探測(cè)器在向月面降落的過程中,不能采用打開降落傘的方法來減小下落的速度,原因是月球________ ,不能通過克服摩擦力做功來使其速度減小.
(3)無線電波傳播速度是 ________ m/s,探測(cè)器將獲得的月球信息以無線電波的形式傳回地球約需要 ________ s.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(4)圖丙為“嫦娥三號(hào)”繞月飛行的軌道示意圖,其中“嫦娥三號(hào)”的月球動(dòng)能最大的位置是________ (選填“近月點(diǎn)”或“遠(yuǎn)月點(diǎn)”).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型:綜合題
某物體的質(zhì)量為2kg,體積為4×10-3m3.(g取10N/kg)求:
(1)該物體重;
(2)該物體的密度;
(3)將其浸沒在水中時(shí)受到的浮力;
(4)松手后,該物體是上浮,還是下沉?最后靜止時(shí)所受浮力是多少?
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型:填空題
已知冰的密度為0.9×103kg/m3 , 一塊體積是80cm3的冰全部熔化成水后水的質(zhì)量是________ g,水的體積是________ cm3 .
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
對(duì)如表給出的常溫常壓下的一些物質(zhì)的密度,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析下列說法中正確的是( 。
A. 固體的密度一定比液體的密度大
B. 90cm3的水結(jié)成冰后,其密度變小,體積增大了10cm3
C. 不同種物質(zhì)組成的物體,其密度一定不同
D. 質(zhì)量和體積都相同的銅塊和鉛塊,銅塊一定是空心的
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4升華和凝華 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
“模擬法”是一種重要的科學(xué)方法.它以真實(shí)的自然環(huán)境或客觀事實(shí)為原型,創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實(shí)相同或相近的實(shí)驗(yàn)環(huán)境對(duì)具體的問題進(jìn)行研究的一種方法.
(1)如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成的實(shí)驗(yàn)裝置.為了讓實(shí)驗(yàn)效果明顯,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在錐形瓶中加入 ________ (填冰、溫水、與室溫相同的水),在在蒸發(fā)容器中放入_______ (填冰、溫水、與室溫相同的水).
(2)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有 ________ 出現(xiàn),其形成的原因是 ________ 在蒸發(fā)容器的底部出現(xiàn)了水滴這就形成了“雨”.
(3)人們把善于傳熱(或傳熱本領(lǐng)大)的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體,例如金屬就是熱的良導(dǎo)體;人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體.你認(rèn)為如圖中的蒸發(fā)容器用 ________ 容器為好(選填“金屬”或“玻璃”).
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 第十六章 第二節(jié) 電流做功的快慢 題型:綜合題
如圖所示,電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S2自動(dòng)控制),當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),熱水器處于 狀態(tài)。在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后,桶中水的質(zhì)量為10kg,則:
(1)把這些水由25℃加熱到95℃時(shí)需吸收多少熱量?
(2)這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少焦碳放出的熱量?(已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),焦碳的熱值為3.0×107J/kg)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.3聲的利用 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/p>
B. 太空中宇航員能對(duì)話,說明聲音可在真空中傳播
C. “倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息
D. 發(fā)音的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
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