在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖1甲所示,一束太陽光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有______作用,該凸透鏡的焦距是______cm.

(2)第一組同學將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:______.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖1乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、______的實像(填寫像的性質(zhì));______(填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向______(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
(4)實驗一段時間蠟燭變短,如圖2所示,要使燭焰像仍然成在光屏的中心,應將光屏向______移動.調(diào)整后,把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的______像,要想看到這個像,應從圖中的______(填“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.
(5)第二組同學不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗,你認為其好處是______.(寫出一點即可)
(6)最后一組同學在測該透鏡的焦距時,將紅光換成了綠光,你認為這樣做的結果會使該透鏡的焦距______ (填“變大”,“變小”或“不變”);原因是______.
【答案】分析:(1)通過圖甲所示的現(xiàn)象,結合凸透鏡焦點的定義即可確定該凸透鏡的焦距.
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,若光屏上沒有像,可能是因為物距小于焦距,成了虛像,不能成在光屏上;有可能光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上,像無法成在光屏上;有可能物體在焦點上,不能成像.
(3)①凸透鏡成像的規(guī)律及其應用之一:當2f>u>f時,成倒立放大的實像,投影儀就是利用此原理制成的.
②凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.
(4)在探究凸透鏡成像特點的實驗中,必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央;當物體處于一倍焦距之內(nèi)時,成的是一個正立、放大的虛像,而虛像不能在光屏上呈現(xiàn);此時物像在同一側.
(5)二極管與燭焰的區(qū)別:二極管比燭焰的亮度更大,并且形狀更特別,在研究時更容易理解倒立實像的含義.并且二極管發(fā)光比較環(huán)保安全.蠟燭在燃燒時會消耗而變短,同時遇到風會晃動.
(6)根據(jù)凸透鏡對綠光的折射率比紅光大進行分析.
解答:解:(1)平行光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于一點,這一點就是焦點.焦點到光心的距離是焦距,根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置,可以讀出該凸透鏡的焦距是10cm.
(2)無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,可能是光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上.
(3)①把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,即2f>u>f時,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立放大的實像,投影儀就是利用此原理制成的.
②凸透鏡成實像時,蠟燭遠離透鏡一段距離,物距增大,像距減小,所以光屏要靠近凸透鏡.
(4)實驗一段時間蠟燭變短,在光屏上的位置偏低,所以可以使光屏上調(diào),使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度;
把蠟燭移到B點處,由凸透鏡成像規(guī)律可知,此時物體處于一倍焦距之內(nèi)時,成的是一個正立、放大的虛像,而且物像在同一側,因此要想看到這個像,應從圖中的C箭頭所指的方向去觀察.
(5)發(fā)光二極管比燭焰的亮度更大、更環(huán)保,更容易看出倒立實像不僅是上下相反、而且是左右相反.
同時蠟燭燃燒有火焰,不如發(fā)光二極管安全.
火焰在有風的時候會晃動,同時蠟燭會越燒越短,而二極管不會.
(6)因為凸透鏡對綠光的折射率比紅光大,因此將紅光換成了綠光同一凸透鏡的焦距,測得的焦距將變。
故答案為:(1)會聚;10;(2)光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上;(3)放大;投影儀;靠近;(4)下;虛;C;(5)所成的像不會晃動,更加穩(wěn)定;(6)變;凸透鏡對綠光的折射率比紅光大.
點評:關于凸透鏡成像的規(guī)律中,共涉及以下方面的內(nèi)容:①測量焦距的方法;②成像的性質(zhì);③像距與焦距的關系;④具體的應用;⑤透鏡對不同光的折射率不同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2013屆廣東省揭陽真理中學九年級中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖甲所示.

(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
小的     (選填“實”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是(    )

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年廣東省九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖甲所示.

(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮

小的     (選填“實”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

(3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是(    )

A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距

(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.

如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

 

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科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:探究題

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,一束平行于凸透 鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,該凸透鏡的焦距是_________cm;
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,目的是使像能成在__________;實驗過程中,若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中可能的原因________________________;
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、_________的實像(填寫像的性質(zhì));_________(填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動,這個像與剛才相比將_________(選取填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)實驗過程中,用黑紙將凸透鏡遮掉一半,像的形狀________(填“變”或“不變”)。

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