15.如圖所示的電路中,除干路中的開關(guān),其它所有開關(guān)都處于斷開狀態(tài).要使燈L1發(fā)光,應(yīng)閉合開關(guān)S1;要使燈L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S2;要使燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3

分析 串聯(lián)電路電流只有一條路徑,電流依次經(jīng)過各用電器從正極回到電源負極;并聯(lián)電路電流有多條路徑,分別經(jīng)過各用電器從電源正極回到負極.

解答 解:除干路中的開關(guān),其它所有開關(guān)都處于斷開狀態(tài).
閉合開關(guān)S1,電流只有一條路徑:正極→L1→S1→負極,因此燈L1發(fā)光;
只閉合S2,斷開S1、S3,電流只有一條路徑:正極→L1→S2→L2→負極,因此L1、L2是串聯(lián);
只閉合S1、S3,斷開S2,電流有兩條路徑,因此L1、L2是并聯(lián)的.
故答案為:S1;S2;S1、S3

點評 本題考查了學生識別串、并聯(lián)電路的能力,電路的識別一般就從電流路徑上分析,只有一條路徑的是串聯(lián),有多條路徑的是并聯(lián).

練習冊系列答案
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5.關(guān)于功、功率、機械效率,下列說法中正確的是( 。
A.做功越快的機械,功率一定越大
B.功率越大的機械,做功一定越多
C.做功越多的機械,機械效率一定越高
D.機械效率越高,機械做功一定越快

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6.下列說法中正確的是( 。
A.誤差是真實值與測量值之間的差別B.只能用直尺測量長度
C.長度的基本單位為mD.誤差是不可以避免的

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3.交流與評估是科學探究的一個重要環(huán)節(jié).某班的同學,利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進行了小組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:
 實驗小組 鉤碼重G/N 動滑輪G′/N 拉力F/N滑輪組的機械效率η 
 1 0.5 0.4 0.35 47.6%
 2 0.5 0.40.38  43.9%
 3 1 0.60.62 53.8% 
 4 1 0.8 0.7146.9% 
 5 2 0.6 0.98 68.0%
 6 2 0.8 1.06 62.9%
請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:
(1)本實驗中影響滑輪組效率的主要因素是什么?
鉤碼重、動滑輪重
(2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機械效率卻不同,原因不可能是C
A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同
B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.鉤碼被提升的高度不同.

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10.小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡(約為9Ω),她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物連接完整(要求滑片向右移動時燈泡變亮);
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最左(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù),其故障原因是燈泡短路.         
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如 圖乙所示,示數(shù)為0.38A,小燈泡正常工作時的電阻是10Ω.

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20.如圖所示,兩段導體A、B的材料、長度相同,橫截面積大小不等,則RA<RB;在兩段導體中電流大小分別為IA、IB,則IA=IB;兩段導體兩端的電壓分別為UA、UB,則UA< UB(填“=”、“>”、“<”)

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7.如圖甲所示,圓柱形薄壁容器(足夠高),內(nèi)盛有0.1米的水,將一木塊橫置于杯口,則杯底受到水的壓強為980帕.若把木塊取下,豎直地放入該杯中如圖乙,則杯底受到的水的壓強將增大,水平桌面受到的壓強將不變.(后兩空選填“增大”、“不變”或“減小”)

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4.“花若綻放,蝶自飛來”,蝴蝶能聞到花的香味是因為( 。
A.分子很小B.分子間存在引力
C.分子在不停地做無規(guī)則運動D.分子間存在斥力

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5.海水中的月魚,其體溫比周圍水溫高.為證實這一點,可對水中月魚進行拍照,應(yīng)選用的器材是(  )
A.紅外照相機B.可見光照相機C.紫外光成像儀D.超聲波成像儀

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