【題目】下列例子中純屬內(nèi)能的轉(zhuǎn)移的是
A.電炒鍋通電后鍋?zhàn)儫?/span>B.摩擦使冰塊熔化
C.一杯開水漸漸變涼D.鉆木取火
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中,我們以單位時間內(nèi)物體運(yùn)動的遠(yuǎn)近來定義物理量,以下四個選項(xiàng)中與物理學(xué)描述運(yùn)動相似的是( )
A.一日千里B.風(fēng)馳電掣C.歸心似箭D.姍姍來遲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播說法中正確的是( )
A.聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的
B.有些高科技產(chǎn)品不振動也可發(fā)聲
C.只要物體振動,我們就能聽到聲音
D.聲音在真空中的傳播速度是3×105m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變通過小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時燈泡變亮.按要求連接實(shí)物圖并畫出相應(yīng)的電路圖.
(1)請?jiān)趯?shí)線框(圖2)中畫出符合要求的電路圖.
(2)請?jiān)趫D1的器材實(shí)物圖中指出,連接電路時開關(guān)在應(yīng)處于狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于端(A或B).
(3)滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變 , 燈泡亮度 . (填“變亮”、“變暗”或“不變”)
(4)若閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等于電源電壓,此時故障可能是;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用兩個完全相同的蠟燭A和蠟燭B,在水平的桌面 上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”:
無論怎樣在桌面上移動蠟燭B,都無法使它與蠟燭A的像完全重合。出現(xiàn)這種情況的原因是_________________________________________;排除問題后,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,這樣做的目的除了能確定蠟燭A經(jīng)平面鏡成像的位置,同時能比較像與物的_________關(guān)系;
用鉛筆畫出玻璃板及蠟燭A和蠟燭B的位置,并畫出蠟燭A和蠟燭B位置的連線,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):兩蠟燭位置的連線與玻璃板________________,兩蠟燭到玻璃板的距離相等;
移去蠟燭B,將一張白卡片豎直放在蠟燭B所在的位置,發(fā)現(xiàn)白卡片上沒有出現(xiàn)蠟燭A的像,說明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的是___________像;
若不使用測量工具,為完成本實(shí)驗(yàn),可把白紙換成_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室里,坐在每個位置的同學(xué)都能看清楚黑板上的字,這是因?yàn)楹诎搴头酃P字都發(fā)生_____反射(選填“鏡面”或“漫”);老師用粉筆在黑板上寫字時,手中粉筆的質(zhì)量_____,密度_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲和光的說法中,正確的是( )
A.光的傳播速度是3×108 m/s
B.聲傳播需要介質(zhì),光傳播不需要介質(zhì)
C.光速和聲速一樣大
D.聲和光傳播都需要介質(zhì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近用細(xì)線懸掛的輕小泡沫塑料球時,球被排斥,由此可知,泡沫塑料球
A.帶正電B.帶負(fù)電
C.不帶電D.可能帶電也可能不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小亮將一個漏斗拿在手中,使其喇叭口朝下,用另一只手拿住一個乒乓球,讓球?qū)χ┒穬?nèi)的細(xì)管處.當(dāng)他對準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣時,發(fā)現(xiàn)松手后乒乓球沒有掉下來,關(guān)于乒乓球沒有掉下來的原因分析正確的是( )
A. 乒乓球沒有受到重力的作用
B. 乒乓球上方?jīng)]有空氣
C. 乒乓球上方的氣體壓強(qiáng)比球下方的氣體壓強(qiáng)小
D. 乒乓球上方的氣體壓強(qiáng)比球下方的氣體壓強(qiáng)大
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