質(zhì)量為8 t的卡車,在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍,求卡車勻速行駛時,發(fā)動機(jī)對卡車的牽引力是多大?
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科目:初中物理 來源:2017江西中考復(fù)習(xí)之密度 題型:實驗題
吳麗知道了水的密度是1.0×103kg/m3,她還想知道家中食用油的密度.于是,她找來一個干凈的小瓶A、裝滿食用油,利用如圖所示的天平(砝碼已丟失)、量筒、茶杯、水和膠頭滴管等來進(jìn)行測量.爸爸說,食用油太粘、不易清洗,不要直接用量筒測量它的體積.吳麗想了想,又找來了一個與A完全相同的干凈的小瓶B,最終測出了食用油的密度.她的探究過程如下.
(1)將托盤天平放在水平桌面上, 調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)將盛滿食用油的小瓶A放入左盤,將小瓶B放入右盤,向B中加水,直至天平再次平衡.將小瓶B中的水全部倒入量筒中,量筒的示數(shù)如圖所示,記為V1= cm3.然后將量筒中的水全部倒出.
(3) ,然后將水全部倒入量筒,讀出示數(shù),即為食用油的體積,記為V2=40cm3.
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算得到食用油的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源:湖南省武岡市洞庭學(xué)校2017年下學(xué)期八年級物理期中模擬試卷(二) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象的物態(tài)變化過程中,需要放熱的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):20.3材料的開發(fā)和利用 題型:選擇題
下面有關(guān)“新能源,新材料,電磁波”的多種說法中,正確的是( 。
A. 納米技術(shù)是研究宇宙中的各類天體運(yùn)行規(guī)律的宏觀技術(shù)
B. 利用超導(dǎo)體可以制成發(fā)熱效率極高的發(fā)熱管
C. 當(dāng)前的核電站都是利用核聚變來獲取核能的
D. 使用無線網(wǎng)卡、3G手機(jī)上網(wǎng)都是利用電磁波傳遞信息的
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):20.3材料的開發(fā)和利用 題型:選擇題
物理知識是從實際中來的,又要應(yīng)用到實際中去,沒有物理學(xué)就不會有今天的科技發(fā)展,下列技術(shù)及其應(yīng)用中說法正確的是( )
A. 新型電熱毯的電阻絲是用超導(dǎo)體材料制成的
B. LED燈中的發(fā)光二極管主要是由半導(dǎo)體材料制成的
C. 人們利用超聲波的反射制成的聲吶來測量地球到月球的距離
D. 現(xiàn)代遙感衛(wèi)星可以利用紫外線拍攝照片發(fā)現(xiàn)地面火情
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理第七章力與運(yùn)動測試卷 題型:填空題
下圖顯示的是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動時,在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。由圖可知,兩次實驗中,木塊的速度 ,木塊所受拉力的大小 (均選填“相等”或“不相等”)
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理第七章力與運(yùn)動測試卷 題型:選擇題
用繩子吊著一個物體的氫氣球正上升到高度H時,系物體的繩子突然斷開,則該物體從最高點落到地面時,下落的高度是( )
A.等于H B.大于H C.小于H D.無法確定
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北師大版八年級物理上冊第一章 物態(tài)及其變化 單元測試卷 題型:實驗題
學(xué)習(xí)了溫度計的知識以后,小明要在家里自制一支溫度計能夠測量水的沸點,他應(yīng)選用表中的液體_________做測溫物質(zhì).他自制的溫度計如圖所示,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把溫度計先后放入冰水混合物和沸水中,分別標(biāo)出溫度計中液柱達(dá)到的位置A和B.他又將自制的該溫度計放在刻度尺旁,此時溫度計顯示的溫度是_________.
在實驗室里,三個實驗小組測量出水沸騰時的溫度分別是98 ℃、95 ℃、103 ℃,有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各小組的溫度計有偏差,請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這個猜想________________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來源:2017江西中考復(fù)習(xí)之壓強(qiáng) 題型:選擇題
如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,此時兩液面齊平。若從兩容器中分別抽出部分液體后,兩液面仍保持齊平,則此時液體對各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是( )
A. pA<pB,F(xiàn)A=FB B. pA<pB,F(xiàn)A>FB
C. pA>pB,F(xiàn)A=FB D. pA>pB,F(xiàn)A<FB
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