18.“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”.小明對這種落體運動產(chǎn)生了探究的興趣,提出了兩個問題.
問題一:物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?
問題二:物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系?
(1)針對問題一,你的猜想是:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān),且物體的質(zhì)量越大,下落越快.
(2)小明根據(jù)你的猜想,設(shè)計了如下實驗,請將實驗方案補充完整:
取質(zhì)量不同的物體放在相同的高度(填“相同”或“不同”),讓它們自由下落,比較所用的時間.
(3)請根據(jù)你的猜想,再設(shè)計一種實驗方案:取質(zhì)量不同的物體,讓它們自由下落,比較相同時間內(nèi)下落的高度.
(4)小明在探究“問題二”時,通過實驗,測量出同一物體分別從不同高度下落的時間如表.分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關(guān)系”.他猜想“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”,若要驗證這一猜想,應(yīng)如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
高度下落時間
h1t1
h2t2
h3t3

分析 (1)要探究物體下落的快慢是否與物體質(zhì)量有關(guān),首先要選擇質(zhì)量不同的物體,在同等高度下下降,同時要盡量克服空氣阻力;
(2)探究物體下落的高度與下落的時間平方成正比,若要驗證此結(jié)論成立,要計算下落的高度與對應(yīng)下落的時間平方的比值,看是否相等.

解答 解:(1)針對問題1,可以猜想物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān),并且物體的質(zhì)量越大,下落越快;
(2)小明設(shè)計的方案必須控制物體的質(zhì)量不同,放在相同的高度,讓它們自由下落,比較所用的時間;
(3)也可以取質(zhì)量相同的物體,讓它們自由下落,比較相同時間內(nèi)下落的高度;
(4)小明要驗證“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”這一猜想是否正確,需要計算出下落的高度與對應(yīng)下落的時間平方的比值,即$\frac{{h}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$、$\frac{{h}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$、$\frac{{h}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$,看它們在誤差內(nèi)是否相等.
故答案為:(1)快;
(2)相同;
(3)相同時間內(nèi)下落的高度;
(4)計算出下落的高度與對應(yīng)下落的時間平方的比值,即$\frac{{h}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$、$\frac{{h}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$、$\frac{{h}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$,如果它們的比值在誤差范圍內(nèi)可認(rèn)為相等,說明以上猜想是正確的,否則猜想是錯誤的.

點評 題屬于探究題型,探究自由落體運動的性質(zhì),要結(jié)合控制變量法進行分析解答,知道應(yīng)該控制哪些因素不變,改變哪些因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為探究影響浮力大小的因素,小明用量程是0-5N的彈簧測力計做了如圖所示的實驗.
(1)當(dāng)物體逐漸進入水中,水對物體底面的壓強將逐漸變大.
(2)物體浸沒在水中所受的浮力大小為0.6N,
(3)比較圖B和圖C可知,物體排開水的體積越大,受到的浮力越大;
(4)比較圖C和圖D可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,物體重180N,動滑輪重20N,繩重和摩擦不計,在拉力F的作用下,物體正以0.1m/s的速度勻速上升.求:
(1)拉力F為多大?
(2)拉力做功的功率是多少?
(3)動滑輪的機械效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為了測小燈泡的額定功率,被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓約為6V左右)、電流表(0~0.6A  0~3A)、電壓表(0~3V  0~15V)、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干,滑動變阻器兩只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A).
(1)請你說出在這個實驗中,滑動變阻器所起作用是:
①保護電路 和調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓使之達到額定電壓;
②本實驗中滑動變阻器應(yīng)選用R2(選填“R1”或“R2”).
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下列情況,請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因:
①連接好電路,閉合開關(guān)后,看到電壓表指針如圖甲偏轉(zhuǎn):電壓表量程選小了.
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù).取下燈泡,兩表的示數(shù)不變:燈泡處發(fā)生斷路.
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,為了測小燈泡的額定功率,姚勝小組設(shè)計了另一種實驗方案.(電阻R的阻值已知,電源電壓未知)
①電路如圖乙所示,連接好電路;
②開關(guān)S拔到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1
③開關(guān)S拔到位置2,滑片位置不動,讀出電流表示數(shù)I2
先算出燈泡的電阻和R兩端電壓,再根據(jù)P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$,計算燈泡的額定功率.他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大,分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測出燈泡額定功率只需將上述步驟①(填序號)改為開關(guān)S撥到位置1,移動滑片P使電流表示數(shù)I1=$\frac{3.8V}{R}$;燈泡額定功率的表達式為P=3.8V×(I2-$\frac{3.8V}{R}$).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖(甲)是小明測量小燈泡電功率的部分實物連接圖.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,現(xiàn)有兩個滑動變阻器標(biāo)A、B分別標(biāo)有“5Ω 1A”、“15Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V)
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖(甲)實物連接圖補充完整.(要求:滑片P向左移動時燈變亮,且連線不得交叉)
(2)為了能夠測出小燈泡的額定功率,滑動變阻器應(yīng)選B(選填“A”或“B”).

(3)小明連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小明猜想:
A.可能燈絲斷了   B.可能變阻器開路   C.可能小燈泡短路
請根據(jù)故障原因填寫對應(yīng)的電表示數(shù),或根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因.
猜  想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立06
如果B成立00
(4)排除故障后,小明移動滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則通過小燈泡的電流是0.3  A,小燈泡的額定功率為1.14W.
(5)實驗結(jié)束后,老師給同學(xué)們一個10Ω的定值電阻R0和兩只電流表,讓他們測出標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡正常發(fā)光時的電阻.小明設(shè)計的電路圖如圖丙所示,請你將實驗過程補充完整:閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電流表A1的示數(shù)為0.25A,此時小燈泡正常發(fā)光,電流表A2的示數(shù)仍然如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是50Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖1所示的電路,其中電源電壓為6V.

(1)請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮).
(2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器B(A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行.
(3)下表為某小組的實驗記錄:
實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A實際功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.401.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你的評價是老師的說法正確,當(dāng)燈泡兩端電壓等于額定電壓,實際功率等于額定功率,實際電壓不同,實際功率不同,不能通過求平均值計算額定功率;
(4)若沒有電流表,小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率.她選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并按照圖2所示的電路圖連接好實物.以下是她設(shè)計的實驗方案,請將它補充完整:
①只閉合開關(guān)S1,移動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為3.8V;
②下一步操作是:保持滑片不動,只閉合開關(guān)S2,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時,讀出電阻箱連入電路的阻值R0
③利用上述測量出的物理量及已知量,寫出小燈泡額定功率的表達式是:P=$\frac{(3.8V)^{2}}{{R}_{0}}$.
(5)小剛還想測量一只額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω小燈泡的額定功率,為此他將圖1中的“3.8V”的小燈泡換成“2.5V”的小燈泡繼續(xù)實驗,小明認(rèn)為他不能測出該小燈泡的額定功率,理由是滑動變阻器最大阻值太小,不能調(diào)到額定電壓2.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.實心正方體鐵塊,鐵塊的邊長為0.1米,鐵塊的質(zhì)量為7.8千克.若將鐵塊放在水平地面上.求:
(1)鐵塊對地面的壓力.
(2)鐵塊對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.有一種巧妙測量人體血液密度的方法,測量前需先用天平和量筒測定幾種硫酸銅溶液的密度備用.
(1)測量前,應(yīng)把天平放在水平工作臺上,先移動游碼至零刻度處時,再旋平衡螺母,使指針指在分度盤的中央.
(2)接下來的測量步驟如下:
①往空燒杯中倒入適量的硫酸銅溶液,測出燒杯和溶液的質(zhì)量為70.2g;
②將燒杯中的一部分溶液倒入量筒,讀出量筒中溶液的體積為40mL;
③測出燒杯和剩余溶液的質(zhì)量,砝碼及游碼的位置如圖所示.
將下面的實驗記錄表填寫完整.
燒杯和溶液
的質(zhì)量/g
燒杯和剩余溶
液的質(zhì)量/g
量筒中溶液
的質(zhì)量/g
量筒中溶液
的體積/cm3
硫酸銅溶液的密度
ρ/(g•cm-3
70.228.242401.05
(3)測定血液密度時,具體操作如下:在幾支試管中分別裝入密度已知且不等的硫酸銅溶液;然后向每支試管中滴入一滴待測血液,只要看到哪一支試管中的血滴處于懸浮狀態(tài),就知道被測血液的密度與這支試管中的硫酸銅溶液的密度相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的現(xiàn)象中,不能運用大氣壓強知識解釋的是(  )
A.
 吸盤式掛衣鉤
B.
  用管吸飲料
C.
    凸出的橡皮膠
D.
     紙片托水

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同步練習(xí)冊答案