8．用如圖1所示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的分度值為1mm，所測鉛筆的長度為3.30cm．圖2中溫度計的讀數(shù)是-4℃．

分析 ①刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度； 使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
②讀取溫度計的示數(shù)要先認清分度值，然后看是零上還是零下，最后再讀數(shù)．

解答 解：由圖知：
①刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；
鉛筆左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)在5.3cm，估讀為5.30cm，所以鉛筆的長度為L=5.30cm-2.00cm=3.30m．
②溫度計的分度值是1℃，液面處越向下所標(biāo)刻度值越大，是零下，水銀柱在-0℃以下4格處，是-4℃．
故答案為：1mm；3.30cm；-4．

點評 此題考查的是刻度尺和溫度計的分度值和讀數(shù)，屬于基本技能的考查，需要熟練掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．國慶假期，趙倩在江陰的鵝鼻嘴公園游玩，面朝南方站在陽光下，發(fā)現(xiàn)自己長長的影子在身體的右側(cè)，這時是早晨（選項“早晨”、“中午”、“下午”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，而金屬導(dǎo)體中的電流方向，跟自由電子實際移動方向相反．在閉合電路中，電源外部電流的方向是從電源的正極流向電源的負極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列單位中，屬于國際單位制中基本單位的是（　�。�
A．m、sB．km、hC．km、sD．km/h

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．測量時，測量值和真實值之間的差異叫做誤差；由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或操作不當(dāng)、讀取測量結(jié)果時粗心等原因造成的測量值和真實值之間的差異叫做錯誤．錯誤是不該發(fā)生的，是能夠避免的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在2016年揚中市中學(xué)生文藝匯演中，兩位同學(xué)表演的雙鋼琴器樂《俄羅斯狂想曲》（第一樂章）榮獲一等獎．在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“1（dou）”和“3（mi）”這兩個音，音色（選填樂音的三個特征之一）一定相同．鋼琴發(fā)出的聲音向遠處傳播的過程中，在聲速、響度、音調(diào)等物理量中，一定不會發(fā)生變化的是聲速和音調(diào)，一定發(fā)生變化的是響度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖甲所示，你認為能夠完成探究目的是AC，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的．
（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的振幅越大，鼓聲的響度越大．
（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的響度（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低（選填“高”或“低”）了．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．完成下列單位換算：
（1）2h20min=8400s；（2）2cm2=2×10-4m2；（3）2L=2×10-3m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在上個月底，我校舉行了隆重的校運會．校運會上掌聲雷動，到處呈現(xiàn)著一派熱火朝天的景象，你認為下列成績記錄符合實際的是（　�。�
A．立定跳遠成績?yōu)?mB．男子1000m成績?yōu)?0s
C．女子800m成績?yōu)?0sD．擲實心球成績?yōu)?.5m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案