【題目】將小球A、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L 都相同,θ1<θ2 , 球A、B 的質(zhì)量分別為mA、mB , ( mA<mB).

(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論:
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度(填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度.如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:
(4)在此實(shí)驗(yàn)中我們用到了重要的實(shí)驗(yàn)研究方法是 , 動(dòng)能大小是通過木塊被推動(dòng)的距離知道,這里又用到了法.

【答案】
(1)質(zhì)量
(2)當(dāng)速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
(3)小于;當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大
(4)控制變量法;轉(zhuǎn)換
【解析】(1)甲乙兩圖中,小球的質(zhì)量不同,由題意知,擺角相同,小球同時(shí)到達(dá)豎直位置,說明小球的速度大小與小球的質(zhì)量無關(guān);(2)mA<mB , 兩球的速度相同,B球能將木塊c撞得更遠(yuǎn),說明B球的動(dòng)能更大,因此可得速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;(3)乙丙兩圖,小球的質(zhì)量相同,θ12 , 所以丙圖小球的速度更大,通過比較兩種情況下木塊被推動(dòng)的遠(yuǎn)近來比較小球動(dòng)能的大小,由此可得出結(jié)論:當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大;( 4)在此實(shí)驗(yàn)中我們用到了重要的實(shí)驗(yàn)研究方法是控制變量法,動(dòng)能大小是通過木塊被推動(dòng)的距離知道,這里又用到了轉(zhuǎn)換法。
所以答案是:(1)質(zhì)量;(2)當(dāng)速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;(3)小于;當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大;( 4)控制變量法;轉(zhuǎn)換

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)圖中只有兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),電路中的電阻R或等L只有一個(gè)出現(xiàn)故障,則可能是(  )

A.電流表A示數(shù)為零,燈L短路
B.電流表A示數(shù)為零,燈L斷路
C.電流表A1示數(shù)為零,電阻R短路
D.電流表A1示數(shù)為零,電阻R斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,將開關(guān)閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片向a端移動(dòng)的過程中,則燈泡會(huì)(填“變亮”或“變暗”),電壓表的示數(shù)將 , 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比將 , 整個(gè)電路消耗的總功率將(后三空均填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容判斷,下列說法中不正確的是( )

A.北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容較大的特性
B.由于水比沙石的比熱容大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)小
C.制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì),原因之一就是水銀的比熱容較小
D.同一種物質(zhì),所處的狀態(tài)不同,則比熱容可能不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)拉著木塊分別在粗糙程度不同的A、B水平木板上勻速直線運(yùn)動(dòng),通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力,分別測出木塊在A、B木板上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫出了滑動(dòng)摩擦力f與對應(yīng)壓力F關(guān)系的圖象.

(1)分析圖象可知,木塊對木板的越大,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力也就越大;比較圖象可知,(選填“甲”或“乙)木板更粗糙.
(2)為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān),如圖丙所示,小明豎直向下切去一半木塊,測得摩擦力大小是原來的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比.同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不正確,原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用滑輪組吊起重力為600N的箱子,使箱子以0.4m/s的速度從地面升到12m高的五樓上,不計(jì)繩重和摩擦,取g=10N/kg.求:

(1)工人做的有用功;
(2)工人做的有用功的功率是多少?
(3)若滑輪組的機(jī)械效率為80%,則工人做的總功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個(gè)引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的 。一個(gè)連同隨身裝備共120kg的宇航員,在月球上(
A.宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的
B.宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的6倍
C.宇航員連同隨身裝備受到的引力約為200N
D.宇航員連同隨身裝備受到的引力約為1200N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車不慎陷入泥坑,司機(jī)用圖所示的滑輪組將汽車拖出.已知整個(gè)過程中,水平拉力F是1×104N,汽車沿水平方向勻速移動(dòng)了4m,滑輪組的機(jī)械效率為80%.求:

(1)拉力F做的總功.
(2)有用功為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1∶3,則電阻R1、R2的功率之比為 , 若將電阻R1、R2改接為如圖乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為 , 在相同的時(shí)間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為。

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