5.如圖所示是某同學(xué)探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置圖.實(shí)驗(yàn)前他做了如下猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān).
他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),分別做了四次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度斜面粗糙程度木塊重量G/N斜面高
h/m
拉力
F/N
斜面長(zhǎng)
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率
η
1較緩木板表面20.10.60.50.20.367%
2較陡木板表面20.210.50.40.580%
3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%
4最陡毛巾表面20.31.60.5   
(1)請(qǐng)將表所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(2)比較3和4兩次實(shí)驗(yàn)可知猜想A是正確的.
(3)比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:當(dāng)斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,越費(fèi)力(省力/費(fèi)力),機(jī)械效率越高(越高/越低/不變).

分析 (1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用功的計(jì)算公式求出有用功與總功,然后由效率公式求出斜面的效率.
(2)要驗(yàn)證猜想A、斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān),應(yīng)控制物體重力、斜面傾斜程度、斜面高度相同而斜面粗糙程度不同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后答題.
(3)根據(jù)表中1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用控制變量法分析答題.

解答 解:(1)由表中第四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,W=Gh=×0.3m=0.6J,W=Fs=1.6N×0.5m=0.8J,
斜面效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{0.6J}{0.8J}$×100%=75%;
(2)由表中3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在斜面粗糙程度不同而斜面的傾斜程度相同時(shí),
斜面的效率不同,由此可知,斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān),故猜想A正確.
(3)由表中第1、2、3此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,越費(fèi)力,機(jī)械效率越高.
故答案為:(1)0.6;0.8;75%;(2)3;4;(3)費(fèi)力;越高.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求功、斜面的效率、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問(wèn)題,熟練應(yīng)用功的計(jì)算公式、效率公式、應(yīng)用控制變量法認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省黃岡市八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,薄壁容器的底面積為 s,在容器中裝入某種液體,液體的重力為G,密度為ρ,深度為h。那么,容器底部受到液體的壓強(qiáng)和壓力分別為( )

A.G/S和G B.ρgh和G

C.G/S和ρghS D.ρgh和ρghS

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.某滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“50Ω   1.2A”的字樣,“50Ω   1.2A”表示的物理意義是50Ω表示滑動(dòng)變阻器的最大電阻是50Ω;1.2A表示滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流是1.2A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,蠟燭通過(guò)小孔在右邊光屏上成了一個(gè)像,這就是物理學(xué)上說(shuō)的小孔成像,這說(shuō)明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,請(qǐng)列舉一個(gè)生活中應(yīng)用了光沿直線傳播的事例為日食和月食的形成.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是王凱同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整:
(1)實(shí)驗(yàn)要選取相同(相同/不同)的兩只蠟燭,目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系.
(2)要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,成像區(qū)最好選擇在較暗(較亮/較暗)的環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板薄一點(diǎn)(厚一點(diǎn)/薄一點(diǎn))較好.
(3)為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系,應(yīng)多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(4)如果玻璃板放置沒(méi)有與水平桌面豎直,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的情況是蠟燭B無(wú)法與蠟燭A的像完全重合.
(5)實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置,然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙,結(jié)果不能(能/不能)看到像,從而知道平面鏡所成的像是虛像.
序號(hào)物距u/cm像距v/cm
19.009.00
212.0012.00
315.0015.00
(6)在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來(lái)回移動(dòng),眼睛在玻璃板前(前/后)觀察,找到像的位置后,進(jìn)行測(cè)量記錄,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:像物到鏡面距離相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.小明家燈泡燈絲斷了后搭在一起,接在家庭電路中燈泡比原來(lái)更亮了,原因是D
A.燈泡燈絲的額定功率比原來(lái)大        
B.燈泡燈絲兩端的電壓比原來(lái)高了
C.燈泡燈絲電阻比原來(lái)大了,使得燈泡實(shí)際功率變大
D.燈泡燈絲電阻比原來(lái)小了,使得燈泡實(shí)際功率變大
選擇理由:因?yàn)榧彝ル娐返碾妷?20V不變,所以重新接入家庭電路中,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,燈泡的實(shí)際功率變大,故燈泡變亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.在做眼保健操時(shí),各教室的有線揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播,也是同時(shí)停播的.它們的連接方式是并聯(lián).家庭照明電路電壓為220V,家中使用的用電器增多時(shí),電路中總電流增大,總功率增大,總電阻減。ㄌ钤龃蟆p小或不變).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,小明同學(xué)想要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),應(yīng)選圖中的甲圖和乙圖所示的實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.同學(xué)們?cè)诶戆l(fā)店洗頭時(shí),常會(huì)看到理發(fā)師用電吹風(fēng)給顧客吹頭發(fā)的情景,請(qǐng)你從此情景中找出一個(gè)與力、熱或電有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出與該物理現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
示例:
物理現(xiàn)象:電吹風(fēng)吹出的風(fēng)使頭發(fā)飄動(dòng)起來(lái);
物理知識(shí):力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:
物理現(xiàn)象:吹風(fēng)機(jī)內(nèi)吹出熱風(fēng);
物理知識(shí):電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案