某實(shí)驗(yàn)小組要研究電流與電阻的關(guān)系,所用的器材是:六個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2、R3,R4、R5、R6,滑動(dòng)變阻器、符合要求的電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容.
(1)在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
(2)實(shí)驗(yàn)步驟

【答案】分析:要探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系,就要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變,改變導(dǎo)體的電阻由此入手進(jìn)行分析設(shè)計(jì)電路.
解答:解:(1)利用滑動(dòng)變阻器來調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓,以此來保持導(dǎo)體兩端的電壓不變,利用6個(gè)阻值不同的定值電阻分別接入電路來改變導(dǎo)體的阻值,用電壓表測(cè)量定值電阻兩端的電壓,利用電流表測(cè)量導(dǎo)體中的電流.故設(shè)計(jì)電路圖如下:

(2)按照電路圖連接好實(shí)物圖后,保持定值電阻R1兩端的電壓為2V不變,讀出導(dǎo)體中的電流I1
再分別將定值電阻R2、R3,R4、R5、R6接入電路,分別測(cè)出通過它們的電流.然后比較得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):設(shè)計(jì)電路時(shí),首先要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模缓髲膶?shí)驗(yàn)?zāi)康某霭l(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì).
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科目:初中物理 來源: 題型:

33、某實(shí)驗(yàn)小組要研究電流與電阻的關(guān)系,所用的器材是:六個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2、R3,R4、R5、R6,滑動(dòng)變阻器、符合要求的電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容.
(1)在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
(2)實(shí)驗(yàn)步驟

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?鼓樓區(qū)二模)某實(shí)驗(yàn)小組要研究接入電路的合金絲電壓與長(zhǎng)度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)室提供下列器材:待測(cè)合金絲(總長(zhǎng)為1m,配導(dǎo)電夾),刻度尺,電流表,電壓表,電源(電壓未知),開關(guān),導(dǎo)線若干.
要求:①能測(cè)多組數(shù)據(jù),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果盡可能準(zhǔn)確;
②通電后,電流表示數(shù)始終不變;③剛閉合開關(guān)時(shí),電壓表示數(shù)為0.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在圖甲中連成實(shí)驗(yàn)電路(連接電壓表的一根導(dǎo)線已接好).
(2)根據(jù)所連電路,通電前,導(dǎo)線夾P應(yīng)置于
(選填“左”或“右”)端,通電后,當(dāng)導(dǎo)線夾P由圖示位置向右移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的多組電壓、長(zhǎng)度值,在如圖乙種做出了合金絲的U--L圖象.由圖象可知U與L的關(guān)系為
成正比
成正比
;已知電流表的示數(shù)為0.5A,則合金絲的電阻為
4.8
4.8
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組要研究電流與電阻的關(guān)系,所用的器材是:六個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2、R3,R4、R5、R6,滑動(dòng)變阻器、符合要求的電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容.
(1)在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
(2)實(shí)驗(yàn)步驟

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科目:初中物理 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組要研究電流與電阻的關(guān)系,所用的器材是:六個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2、R3,R4、R5、R6,滑動(dòng)變阻器、符合要求的電源、電壓表、電流表、開關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容.
(1)在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
(2)實(shí)驗(yàn)步驟

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