如圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

(1)圖甲中實(shí)驗(yàn)表明:
動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化

(2)圖乙是
奧斯特
奧斯特
(填寫(xiě)科學(xué)家名字)實(shí)驗(yàn)裝置,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明
電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)
電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)

(3)圖丙中導(dǎo)線時(shí)繼時(shí)續(xù)與電源接觸時(shí),收音機(jī)發(fā)出喀喀聲,證明了
電磁波
電磁波
的存在.
(4)圖丁中,將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉,另一端只刮掉了半個(gè)側(cè)面,放在磁鐵上方后通電,線圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),這樣便做成了一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī).其工作原理是
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
;若要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,請(qǐng)寫(xiě)出一種操作方法:
改變電流方向(或改變磁場(chǎng)方向)
改變電流方向(或改變磁場(chǎng)方向)
分析:(1)解決此實(shí)驗(yàn)題目要知道動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化.
(2)解決此實(shí)驗(yàn)題目要知道電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng);
(3)解決此實(shí)驗(yàn)題目要知道電磁波的存在;
(4)解決此實(shí)驗(yàn)題目要知道通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng).
解答:解:(1)滾擺上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,下落時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
(2)奧斯特實(shí)驗(yàn),證明電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng);
(3)當(dāng)導(dǎo)線時(shí)繼時(shí)續(xù)與電源接觸時(shí),收音機(jī)發(fā)出喀喀聲,說(shuō)明了電磁波的存在;
(4)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng),要改變受力方向,可以改變電流的方向或磁場(chǎng)的方向;
故答案為:
(1)動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化;
(2)奧斯特;電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng);
(3)電磁波;
(4)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng);改變電流方向(或改變磁場(chǎng)方向).
點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)綜合性的實(shí)驗(yàn)題目要結(jié)合改變物體的內(nèi)能方式、探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí)需要控制變量法和能量相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、如圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn).
圖甲中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖?div id="bzxxz3l" class="quizPutTag">磁場(chǎng)
;
圖乙中收音機(jī)發(fā)出喀喀聲,說(shuō)明了
電磁波
的存在;
圖丙中的輕質(zhì)小球被彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的音叉在
振動(dòng)

圖丁中的氣球不會(huì)被刺破,是由于釘子的數(shù)量多,氣球受到的
壓強(qiáng)
。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

、(6分)如圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

⑴圖甲中實(shí)驗(yàn)表明:________________________________________。

⑵圖乙是___________(填寫(xiě)科學(xué)家名字)實(shí)驗(yàn)裝置,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明______________________________ 

⑶圖丙中導(dǎo)線時(shí)繼時(shí)續(xù)與電源接觸時(shí),收音機(jī)發(fā)出喀喀聲,證明了        的存在。

⑷圖丁中,將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉,另一端只刮掉了半個(gè)側(cè)面,放在磁鐵上方后通電,線圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),這樣便做成了一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī).其工作原理是  __________________________________  ;若要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,請(qǐng)寫(xiě)出一種操作方法:                                 

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(6分)如圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

⑴圖甲中實(shí)驗(yàn)表明:________________________________________。
⑵圖乙是___________(填寫(xiě)科學(xué)家名字)實(shí)驗(yàn)裝置,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明______________________________ 。
⑶圖丙中導(dǎo)線時(shí)繼時(shí)續(xù)與電源接觸時(shí),收音機(jī)發(fā)出喀喀聲,證明了       的存在。
⑷圖丁中,將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉,另一端只刮掉了半個(gè)側(cè)面,放在磁鐵上方后通電,線圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),這樣便做成了一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī).其工作原理是  __________________________________ ;若要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,請(qǐng)寫(xiě)出一種操作方法:                                

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆四川省南充市閬中中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次月度檢測(cè)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)要求填空:

⑴圖甲中實(shí)驗(yàn)表明:________________________________________。
⑵圖乙是___________(填寫(xiě)科學(xué)家名字)實(shí)驗(yàn)裝置,小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明______________________________ 。
⑶圖丙中導(dǎo)線時(shí)繼時(shí)續(xù)與電源接觸時(shí),收音機(jī)發(fā)出喀喀聲,證明了       的存在。
⑷圖丁中,將線圈一端引線上的絕緣漆全部刮掉,另一端只刮掉了半個(gè)側(cè)面,放在磁鐵上方后通電,線圈就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),這樣便做成了一個(gè)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī).其工作原理是  __________________________________ ;若要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,請(qǐng)寫(xiě)出一種操作方法:                                

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