13．小樂周末和父母一起去公園劃船，坐在船上，下列說法正確的是（　　）
A．剛開始船沒動(dòng)時(shí)，船沒有受到力的作用
B．小樂和爸爸使勁劃了，船才動(dòng)，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．小樂用槳向后劃水船會(huì)前行，說明物體間力的作用是相互的
D．船能漂浮在水面，說明船受到的浮力大于它的重力

分析 ①靜止在水面上的小船，速度重力和浮力的作用，并且兩個(gè)力大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力；
②力的作用是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體運(yùn)動(dòng)不需要力維持；
③力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力．

解答 解：
AD、小船靜止在水面上時(shí)，豎直方向受到向下的重力和向上的浮力，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反．故A、D均錯(cuò)誤；
B、用力劃船，船會(huì)前進(jìn)，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．故B錯(cuò)誤；
C、用槳先后劃水，由于力的作用是相互的，水對(duì)船產(chǎn)生向前的反作用力，所以船會(huì)前進(jìn)．故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道力學(xué)選擇題，考查了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、二力平衡條件的應(yīng)用及力的作用相互性，正確、全面理解規(guī)律是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．用礦泉水瓶演示了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）用手握住豎直的礦泉水瓶不動(dòng)，如圖甲所示，瓶受到的摩擦力方向豎直向上，當(dāng)將手松開一些后，礦泉水瓶恰好在手中勻速下滑，這時(shí)瓶受到的摩擦力大小等于（選填“小于”、“大于”或“等于”）重力．
（2）將礦泉水瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，如圖乙所示，瓶中的水和紙都不會(huì)下落，是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔�，若此時(shí)在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是水和紙片下落．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．“塔吊”是建筑工地上常見的起重設(shè)備，用“塔吊”可將很重的物體方便地吊起并安放到工作區(qū)域內(nèi)．（g取10N/kg）
（1）現(xiàn)有一“塔吊”如圖所示，它有一水平臂AB，AO叫平衡臂，OB叫吊臂．水平臂AB圍繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，C為可移動(dòng)的滑輪組，C移動(dòng)的范圍是從O點(diǎn)到B點(diǎn)．已知：AO=10m，OB=50m．若“塔身”的寬度和鐵架、滑輪組所受重力及摩擦均不計(jì)，在A端所裝配重的質(zhì)量為5t，要想起吊質(zhì)量為2t的水泥板，為安全起吊，C應(yīng)移動(dòng)到離O點(diǎn)的距離是25m，配重的重力是5×104N．
（2）若“塔吊”20s內(nèi)將質(zhì)量為2t的水泥板勻速提高了5m，那么，“塔吊”提升水泥板的所做的功1×105J，功率5×103W．如果機(jī)械做的額外功是6×104J，“塔吊”的機(jī)械效率62.5%．
（3）如果質(zhì)量為2t的水泥板的密度為2.5×103kg/m3，水泥板的體積是0.8m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明同學(xué)上初中后不注意用眼，患上了近視，使遠(yuǎn)處物體的像落在視網(wǎng)膜前（選填“前”或“后”）而看不清遠(yuǎn)處物體．現(xiàn)在有一種治療手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得弱（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小萱同學(xué)在做測量小石塊密度實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　�。�
A．水平臺(tái)上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好，搬到另一地方直接使用
B．在稱量小石塊的質(zhì)量過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏左，她向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C．先在量筒中倒入適量的水，再直接將小石塊投入到量筒內(nèi)
D．她覺得如果先量體積，再稱質(zhì)量，會(huì)使測量的密度偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)坐在正在行駛的公共汽車?yán)�，他說自己是靜止的，他選擇的參照物是（　�。�
A．公路旁的樹木B．迎面開來的小車C．身邊走過的乘客D．車廂內(nèi)的座椅

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．（1）如圖1所示，刻度尺測得的物體長度為2.81cm．
（2）用天平測量某礦石質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則礦石的質(zhì)量為63.4g；若該礦石的體積為20cm3，則它的密度是3.17×103kg/m3．
（3）在某地做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．加熱一段時(shí)間，燒杯內(nèi)的水翻騰，有大量的氣泡上升、變大，到水面破裂（如圖3），此時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度是94°C．依你判斷此水的沸點(diǎn)小于100℃，可能的原因是水上方的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（后兩空格均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)準(zhǔn)備用弾簧測力計(jì)、燒杯、水、吸盤、滑輪、細(xì)線來測量木塊（不吸水）的密度．
（1）在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長．
（2）如圖 甲所示，木塊所受的重力為0.6N．
（3）如圖乙所示，將滑輪的軸固定在吸盤的掛鈞上，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，吸盤在大氣壓的作用下被緊緊壓在燒杯底部．如圖丙所示，在燒杯中倒入適量的水，用細(xì)線將木塊栓住，通過彈簧測力計(jì)將木塊全部拉入水中，此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為 0.4N，如果不計(jì)摩擦和細(xì)線重，木塊受到的浮力為1.0N，木塊的密度為0.6×103kg/m3．（ρ水=1.0×103kg/m3）
（4）如果將圖丙燒杯中的水換成另一種液體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.2N，則該液體的密度為0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是（　�。�
A．在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞B．歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修
C．會(huì)場里將手機(jī)調(diào)靜音D．有居民居住的公路旁修建隔音墻

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