Question

小明同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中，
（1）如圖是實驗部分裝置的示意圖，請你幫他指出測量中的兩處錯誤．
①______；
②______．
（2）中間有孔的紙板主要作用是：______；
（3）記錄下了水在不同時刻的溫度值，如下表．

時間（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

①根據表格中所給的數(shù)據，在右圖中作出水的沸騰圖象．（橫軸每格為1min）
②水在沸騰過程中溫度______（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（4）圖中，表示水沸騰的圖是______



（5）二年九班的同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中記下了如下數(shù)據
①甲小組．記錄下了水在不同時刻的溫度值，如下表．

時間（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度（℃）	90	92	94	96	98	100	102	102	102	102

請你分析沸點為102℃的原因．（一點即可）可能是______．
②乙小組．記錄下了水在不同時刻的溫度值，如下表．

時間（分）	0	2	4	6	8	10	12	14	16	下課
溫度（℃）										92

乙小組的實驗是成功還是失�。甠_____；
分析原因（一點即可）可能是______．
解決辦法是．______．
③丁小組的兩次實驗做出的圖象如圖．丁小組開始計時是的溫



度是______℃；兩次實驗的圖象不一樣的原因可能是（一點即可）______．通過實驗得出的結論之一是水沸騰時
溫度______而且要保持沸騰必須______．
④戊小組停止加熱后記下溫度變化同時做出了四組圖象其中正確的是______．

Answer 1

（1）①溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃瓶要浸沒在被測液體中，只有這樣才能夠測出液體的真實溫度；
②讀數(shù)時視線要和液柱的上表面相平，只有這樣才能夠準確測出液體的溫度．
（2）器材中使用中心有孔的紙板的作用是減少熱量散失，節(jié)省加熱時間．
（3）①據表格先描點，然后把所描的點用線連接即可，如下圖所示．
②水沸騰時溫度的特點是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
（4）水在沸騰過程中有大量氣泡產生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到最后破裂，故只有D符合題意．
（5）①1標準大氣壓下，水的沸點是100℃．此時水的沸點102℃高于1標準大氣壓水的沸點100℃，所以甲組同學測量時，沸水表面的大氣壓可能是氣壓高于1標準大氣壓．
②由表中數(shù)據可知，一直到下課，水的溫度才到92℃，沒有沸騰，因此乙組同學的實驗不成功，因為水加熱時間過長，原因可能是水的初溫太低，可以用初溫較高的水開始加熱；也可能是水量太多，可以減小水量；也可能是酒精燈火焰太小，可以增大火焰．
③丁小組開始計時是的溫度是90℃
由圖象可知，其中一組水的加熱時間少，可能是水的質量較少，或水的初溫較高，或酒精燈的火焰較大，相同時間內產生的熱量較多．
水沸騰時溫度的特點是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．
④由圖可知，甲圖象的溫度變化不是先快后慢，故甲錯誤；
乙圖象當停止加熱后，溫度變化是，先快后慢，當溫度降到與室溫差不多時，溫度將不再改變，故乙正確；
丙圖象中，當停止加熱后溫度沒有降低，故丙錯誤；
丁圖象中，當停止加熱后溫度一直是直線下降，沒有先快后慢，最后不變，故丁錯誤．
故答案為：
（1）①測量時溫度計的玻璃泡未全部浸入熱水中；②讀數(shù)時視線未與溫度計中液柱的上表面相平．
（2）減少熱量散失
（3）①



②不變
（4）D
（5）①沸水表面的大氣壓高于1標準大氣壓；②失��；水量太多；減小水量；③90；水的質量不同；不變；繼續(xù)吸熱；④乙．