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冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和，雙手反復摩擦也會感到暖和．前者是利用  ▲ 

方式增加了手的內能，后者是利用  ▲  方式增加了手的內能

 

【答案】

熱傳遞`   做功

【解析】略

 

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

17、冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和，雙手反復摩擦也會感到暖和．前者是利用
熱傳遞
方式增加了手的內能，后者是利用
做功
方式增加了手的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和，雙手反復摩擦也會感到暖和．前者是利用
熱傳遞
熱傳遞
方式增加了手的內能，后者是利用
做功
做功
方式增加了手的內能．冬天也是臘梅開芳的季節(jié)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來．”詩人在遠處就能聞到淡淡梅花香味的原因是
分子不斷的做無規(guī)則運動
分子不斷的做無規(guī)則運動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和，雙手反復摩擦也會感到暖和．前者是利用  ▲ 

方式增加了手的內能，后者是利用  ▲  方式增加了手的內能

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和，雙手反復摩擦也會感到暖和．前者是利用  ▲ 
方式增加了手的內能，后者是利用  ▲ 方式增加了手的內能

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇省姜堰二附中九年級第二學期學情調查開學檢測物理卷 題型：填空題

冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和，雙手反復摩擦也會感到暖和．前者是利用  ▲ 
方式增加了手的內能，后者是利用  ▲ 方式增加了手的內能

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