在研究運動和力的關(guān)系時，小明和同學(xué)們做如圖所示的實驗．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動．觀察到小車在毛巾面上運動的距離最短，在木板面上運動的距離最長，實驗現(xiàn)象表明：

（1）每次實驗讓小車從同一高度開始運動，這是為了讓小車在斜面底端具有相同的______．
（2）通過分析實驗現(xiàn)象可知：水平表面對小車的阻力越______，小車在平面上運動的距離越遠．
【答案】分析：（1）實驗中要求從同一點滑下，是為了保證小車到達水平面時有相同的速度；
（2）滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，運動狀態(tài)改變的越來越�。�
解答：解：（1）每次實驗讓小車從同一高度開始運動，這是為了讓小車在斜面底端具有相同的速度．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，水平表面對小車的阻力越小，小車在平面上運動的距離越遠．
故答案為：（1）速度；（2）�。�
點評：本題是一道實驗題，該實驗的目的是探究阻力對物體運動的影響，是學(xué)習(xí)牛頓第一定律的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?門頭溝區(qū)一模）在研究運動和力的關(guān)系時，小明和同學(xué)們做如圖所示的實驗．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動．觀察到小車在毛巾面上運動的距離最短，在木板面上運動的距離最長，實驗現(xiàn)象表明：

（1）每次實驗讓小車從同一高度開始運動，這是為了讓小車在斜面底端具有相同的
速度
速度
．
（2）通過分析實驗現(xiàn)象可知：水平表面對小車的阻力越
小
小
，小車在平面上運動的距離越遠．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究運動和力的關(guān)系時，如圖甲所示，讓小車從斜面上由靜止滑下，使它經(jīng)B點在三種不同的表面（毛巾、棉布、木板）上分別停在C、D、E位置上．實驗中，要用同一輛小車從同一斜面同樣高的位置由靜止滑下，是為了
使小車在水平面上運動的初速度相等
使小車在水平面上運動的初速度相等
．在研究動能的大小與速度的關(guān)系時，如圖乙所示，將小球從斜面上釋放，使它撞擊B處的木塊，分別停在不同位置上．實驗中，將小球從斜面不同高的位置釋放，是為了
使小球水平運動的初速度大小不相等
使小球水平運動的初速度大小不相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在研究運動和力的關(guān)系時，小明和同學(xué)們做如圖所示的實驗．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動．觀察到小車在毛巾面上運動的距離最短，在木板面上運動的距離最長，實驗現(xiàn)象表明：

（1）每次實驗讓小車從同一高度開始運動，這是為了讓小車在斜面底端具有相同的______．
（2）通過分析實驗現(xiàn)象可知：水平表面對小車的阻力越______，小車在平面上運動的距離越遠．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在研究運動和力的關(guān)系時，如圖甲所示，讓小車從斜面上由靜止滑下，使它經(jīng)B點在三種不同的表面（毛巾、棉布、木板）上分別停在C、D、E位置上．實驗中，要用同一輛小車從同一斜面同樣高的位置由靜止滑下，是為了______．在研究動能的大小與速度的關(guān)系時，如圖乙所示，將小球從斜面上釋放，使它撞擊B處的木塊，分別停在不同位置上．實驗中，將小球從斜面不同高的位置釋放，是為了______．

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科目：初中物理 來源：2012年四川省宜賓市宜賓縣復(fù)龍鎮(zhèn)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在研究運動和力的關(guān)系時，小明和同學(xué)們做如圖所示的實驗．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動．觀察到小車在毛巾面上運動的距離最短，在木板面上運動的距離最長，實驗現(xiàn)象表明：

（1）每次實驗讓小車從同一高度開始運動，這是為了讓小車在斜面底端具有相同的______．
（2）通過分析實驗現(xiàn)象可知：水平表面對小車的阻力越______，小車在平面上運動的距離越遠．

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同步練習(xí)冊答案