37、小強同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時,根據(jù)結(jié)果描繪溫度-時間圖象如圖所示.由圖可知,甲物質(zhì)溫度比乙物質(zhì)溫度升高
(選填“快”或“慢”).甲物質(zhì)比熱容
乙物質(zhì)比熱容(“>”,“<”或“=”),比熱容是物質(zhì)的一種
特性
分析:由下方圖象可知,相同的時間內(nèi),甲的溫度升的更高,甲的溫度升的更快;
根據(jù)公式Q=cm△t,在質(zhì)量、吸收的熱量一定時,溫度變化值大的比熱容。
每種物質(zhì)都有自己的比熱容,不同物質(zhì)的比熱容一般是不同的,比熱容是物質(zhì)的一種特性.
解答:解:分析圖象可知:相同的時間內(nèi),甲的溫度變化值大,甲的溫度升高快;
根據(jù)公式Q=cm△t,甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量相等,加熱相同的時間它們吸收的熱量也是相等的,甲升高的溫度值大,甲的比熱容。
比熱容是物質(zhì)的一種特性,可以用于區(qū)別不同的物質(zhì).
故答案為:快;<;特性.
點評:此題主要考查的是我們對于圖象的分析能力和比熱容的了解;
圖象的分析是初中學(xué)生必須掌握的一種能力,需要掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)是一個喜歡思考的學(xué)生,他想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會不同呢?于是他取了質(zhì)量相同的沙子和水這兩種不同物質(zhì),他想讓它們吸收相同熱量,然后比較它們溫度升高的多少,從而研究它們吸熱能力的差異.根據(jù)自己上面的思路和進一步的分析,他設(shè)計如圖所示的實驗裝置.使用的實驗器材有:兩個酒精燈、兩個金屬盒、溫度計….在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小明的實驗步驟,請根據(jù)要求補充完成實驗;
(1)先測量質(zhì)量相同的水和沙子?所以實驗時還需要器材
天平
天平
;
(2)在實驗時只要
用相同的酒精燈加熱相同的時間
用相同的酒精燈加熱相同的時間
就可以確定水和沙子是否吸收了相同的熱量;
(3)加熱完成后只要比較他們溫度的升高的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實驗時發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強的是

(4)物理學(xué)中,用來表示物質(zhì)吸熱能力強弱的物理量是
比熱容
比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為了“比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)”,小紅用兩套圖的裝置,設(shè)計了下述實驗步驟:
①在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
②用溫度計分別出水和煤油的初溫;
③分別用相同的酒精燈,加熱相同的時間;
④用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
(1)小楠同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗步驟①存在錯誤,應(yīng)改為:
 
;
(2)在實驗步驟③中,控制加熱時間相同的目的是使水和煤油
 
;
(3)糾正錯誤后,小明和小楚完成了實驗,并記錄了實驗測量的數(shù)據(jù).分析表格中第3行與第6行的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的水和煤油,吸收相等的熱量時,水升高的溫度比煤油
 
.由此說明水與煤油相比,
 
的吸熱本領(lǐng)強.
(4)實驗步驟②和④是為了得到水和煤油
 

物質(zhì) 質(zhì)量m/kg 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 加熱時間t/min
0.05 20 25 1
0.05 20 30 1.5
0.10 20 30 3
煤油 0.05 22 32 1
煤油 0.05 22 42 1.5
煤油 0.10 22 42 3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小強同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時,根據(jù)結(jié)果描繪溫度-時間圖象如圖所示.由圖可知,甲物質(zhì)溫度比乙物質(zhì)溫度升高 ________(選填“快”或“慢”).甲物質(zhì)比熱容 ________乙物質(zhì)比熱容(“>”,“<”或“=”),比熱容是物質(zhì)的一種 ________.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年福建省泉州一中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小強同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時,根據(jù)結(jié)果描繪溫度-時間圖象如圖所示.由圖可知,甲物質(zhì)溫度比乙物質(zhì)溫度升高 ______(選填“快”或“慢”).甲物質(zhì)比熱容 ______乙物質(zhì)比熱容(“>”,“<”或“=”),比熱容是物質(zhì)的一種 ______.

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