19.關(guān)于固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)分子的組成,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.固態(tài)物質(zhì)中,分子排列十分緊密,粒子間有強(qiáng)大的作用力
B.液態(tài)物質(zhì)中,分子沒(méi)有固定的位置,運(yùn)動(dòng)比較自由,粒子間的作用力比固體小
C.氣態(tài)物質(zhì)中,分子極度散亂,它們之間的空隙很大,粒子間作用力很小
D.液體和氣體都具有流動(dòng)性,所以它們的分子的組成沒(méi)有多大區(qū)別

分析 物質(zhì)是由分子組成的,固體物質(zhì)分子位置固定,分子間距離較小,分子力較大;
液體沒(méi)有固定的形狀,分子間的作用力比固體分子間作用力。
氣體分子間距較大,分子力較小,分子可以自由運(yùn)動(dòng);固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同.

解答 解:A、固態(tài)物質(zhì)中分子的排列十分緊密,粒子間有強(qiáng)大的作用力,故A正確;
B、液態(tài)物質(zhì)中分子沒(méi)有固定的位置,運(yùn)動(dòng)比較自由,粒子間的作用力比固體的小,故B正確;
C、氣態(tài)物質(zhì)中分子極度散亂、間距很大,并以高速向四面八方運(yùn)動(dòng),粒子間作用力極小,故C正確;
D、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)都是由分子組成,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同,由于分子排列不同、物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同,因此固體、液體、氣體物質(zhì)的性質(zhì)不同,故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了固、液、氣態(tài)物質(zhì)的組成及分子間的作用力,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.小李同學(xué)的質(zhì)量為50kg,他站立在水平地面時(shí),雙腳鞋底與地面接觸面積約為40cm2.求:
(1)小李同學(xué)的重力;
(2)小李同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在閉合電路中,電源外部的電流方向是從電源的正極極流向負(fù)極.物理上規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)熱的理解正確的是( 。
A.掃地時(shí),灰塵滿(mǎn)屋,是由于分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
B.把一杯酒精倒掉一半,剩下的酒精比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半
C.冬季用暖水袋取暖,是利用做功的方法使內(nèi)能增加
D.0℃的冰變成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小強(qiáng)想測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻和額定功率,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線.
(1)圖甲是小紅沒(méi)有連接完的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;
(2)小強(qiáng)連好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是燈泡斷路(寫(xiě)出一種即可);
(3)小強(qiáng)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右滑動(dòng)(選填“左”或“右”);
(4)小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖乙所示的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)小強(qiáng)做完上述實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步思考,只用一塊電壓表和一個(gè)已知阻值的定值電阻R0,能否測(cè)出小燈泡的額定功率,他設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖,請(qǐng)幫他寫(xiě)出:
①主要的實(shí)驗(yàn)步驟(用相應(yīng)的字母代替物理量).
②小燈泡的額定功率的表達(dá)式P=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示電路中,R1=5Ω,R2=10Ω若使電阻R1與R2并聯(lián),圖中的電表分別是( 。
A.①是電壓表,②是電壓表,③是電流表,且①②兩表示數(shù)之比為1:2
B.①是電壓表,②是電流表,③是電壓表;且①③兩表示數(shù)之比為1:2
C.①是電流表,②是電壓表,③是電流表;且①③兩表示數(shù)之比為2:1
D.①是電流表,②是電流表,③是電壓表,且①②兩表示數(shù)之比為2:1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.單位換算:
(1)0.5t=5×105g        
(2)2.7×103kg/m3=2.7g/cm3
(3)5.9g/cm3=5.9×103kg/m3
(4)0.23L=2.3×10-4 m3

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8.小紅多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤,小提琴拉得也很棒.?dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的響度不同.她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)音色的不同來(lái)分辨兩種琴聲的.當(dāng)她拉小提琴時(shí),小提琴發(fā)出的聲音是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人們對(duì)事物進(jìn)行比較,經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.進(jìn)行做功快慢的比較,引入“功率”
B.進(jìn)行物體軟硬的比較,引入“密度”
C.進(jìn)行壓力作用效果的比較,引入“壓強(qiáng)”
D.進(jìn)行物質(zhì)吸熱能力的比較,引入“比熱容”

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