【題目】學(xué)習(xí)了“流體壓強與流速的關(guān)系”后,為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題,同學(xué)們設(shè)計了如下幾種方案.如選項所示,黑色部分為墻面凸出部分,“○M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇,其中既有效又節(jié)能的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】要想讓風(fēng)經(jīng)過過道,過道左右兩端的氣壓應(yīng)該不同,所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動速度不同。
如A圖,過道左右兩端的通風(fēng)道相同,所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動速度相同,不合理。
如圖B,過道左右兩端的通風(fēng)道相同,所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動速度相同,不合理。
如圖C,過道右端的通風(fēng)道有凸起,所以相同時間風(fēng)經(jīng)過過道右端的通風(fēng)道時的路程長,則風(fēng)速較快,所以過道右端的氣壓小于左端的氣壓,所以空氣會從過道的左端流向右端,過道中有風(fēng)通過。此方案不需要消耗其他能量,既有效又節(jié)能。此方案合理。
如圖D,過道中有電動機,電動機工作時過道中空氣流動速度加快,氣壓減小,空氣會從過道口流進來而通風(fēng),但需要消耗電能,故此方案雖有效但不節(jié)能,不合理。
故選:C。
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【題目】身高 170cm 的小慧同學(xué)站在豎直平面鏡前,從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖 所示。由此可知識,她在平面鏡的像高是______cm,掛鐘的實際時間是______。
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【題目】如圖所示,相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止,四個容器中的液面到容器底的距離相同,則容器底受到的液體壓強最大的是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:
(1)水對茶壺底部的壓力;
(2)茶壺對桌面的壓強.
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【題目】如圖,水平傳送帶上的物體正在向右勻速運動,分析物體受到的力有
A. 重力、傳送帶的支持力
B. 重力、傳送帶的壓力
C. 重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力
D. 重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力
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【題目】為研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),用兩塊相同的磚塊A與B,分三種情況放置在相同的海綿上,如圖所示.觀察比較圖(a)、(b)、(c),可以表明:
(1)比較圖(a)與(b)是為了研究______________________;
(2)比較圖(a)與(c)是為了研究________________________;
(3)若要比較圖(b)與(c)所示情況的壓力作用的效果,則應(yīng)比較________,為此物理學(xué)中引入了__________這個概念。
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【題目】將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為L.若凸透鏡靠近紙的過程中光斑先變小后變大,該凸透鏡的焦距
A. 一定小于L
B. 一定等于L
C. 一定大于L
D. 可能小于L,也可能大于L
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【題目】在探究“杠桿平衡條件”實驗中
(1)實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是________________ .
(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在如圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上______個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)她改用彈簧測力計在乙圖中的C位置斜下拉,若每個鉤碼重2 N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計示數(shù)將 ______ (選填“大于”“等于”或“小于”)2 N.
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【題目】天文觀測表明,幾乎所有遠(yuǎn)處的恒星(或星系)都在以各自的速度背離我們而運動.離我們越遠(yuǎn)的星體,背離我們運動的速度(稱為退行速度)越大;也就是說,宇宙在膨脹.不同星體的退行速度v和它們離我們的距離r成正比,即V=Hr,式中H為一常量,稱為啥勃常數(shù),H的大小已由天文觀察測定.為解釋上述現(xiàn)象,有人提出一種理論,認(rèn)為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的.假設(shè)大爆炸后各星體即以不同的速度向外勻速運動,并設(shè)想我們就位于其中心,則速度越大的星體現(xiàn)在離我們越遠(yuǎn).這一結(jié)果與上述天文 觀測一致.由上述理論和天文觀測結(jié)果,可估算宇宙年齡T,其計算式為T=_____(用上述公式中的字母表示).根據(jù)近期觀測,哈勃常數(shù)H=(3×10-2m/s)光年.注:光年是光在一年中所走的距離,等于光的傳播速度3×108m/s與時間的乘積.由此估算宇宙的年齡約為_____年(用科學(xué)記數(shù)法表示).
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