學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象。如圖所示,她們給三個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是               
(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像,說(shuō)明小孔成像的原理是                        。
(2)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是         通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。
(1)倒立 光的直線傳播(2)太陽(yáng)

試題分析:(1)觀察幾次成像可知:所成的像是倒立的,說(shuō)明小孔成像的原理是光沿直線傳播.
(2)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是太陽(yáng)通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。
點(diǎn)評(píng):此題考查的是小孔成像的特點(diǎn),是一道基礎(chǔ)題;認(rèn)真審題,仔細(xì)觀察,從題干中得到有用的信息,是解題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為“坐井觀天”的示意圖,設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛,請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)畫(huà)出它能看到天空的范圍(畫(huà)出光路示意圖)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是
A.樹(shù)蔭下的圓形“光斑”B.山巒在水中的“倒影”C.河水看下去“較淺”D.鋼勺在水面處“折斷”

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象的是:

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,屬于光沿直線傳播形成的是(      )
A.雨后天空中的彩虹B.橋在水中的倒影
C.燈光下人的影子D.顯微鏡下看到的洋蔥細(xì)胞

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

完成下面作圖:

(1)如圖甲,路燈下站著小趙,小芳,小剛?cè)耍?qǐng)根據(jù)小芳和小剛的影長(zhǎng),標(biāo)出圖中路燈燈泡S的位置
(2)現(xiàn)在時(shí)刻是下午的2點(diǎn)40分,請(qǐng)?jiān)趫D乙畫(huà)出此刻從時(shí)鐘正對(duì)面的鏡子里看見(jiàn)的時(shí)針和分針的位置.(說(shuō)明:①注意分針要比時(shí)針長(zhǎng);②時(shí)針只要畫(huà)在對(duì)應(yīng)的區(qū)間范圍內(nèi)即可.)
(3)一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出它的入射光線和反射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

無(wú)線電波在真空中的傳播速度與______速相同,等于____________m/s;聲音在空氣中的傳播速度大約是____________m/s,聲音_______(能/不能)在真空中傳播。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作,它們成的像是由于光的直線傳播形成的是(   )
A.針孔照相機(jī)﹣﹣在半透明紙上承接到景物的像
B.潛望鏡﹣﹣在水面下觀察到水面上物體的像
C.昆蟲(chóng)觀察箱﹣﹣可同時(shí)觀察到昆蟲(chóng)的背面和下面的像
D.自制照相機(jī)﹣﹣在半透明紙上承接到遠(yuǎn)處樹(shù)木的像

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“金星凌日”是一種罕見(jiàn)的天文奇觀,它形成的原因是當(dāng)太陽(yáng)、金星、地球依次排列在一直線上時(shí),某些地區(qū)的人們就能在地面上看到太陽(yáng)中間有一個(gè)黑點(diǎn)!敖鹦橇枞铡笔怯捎诠獾腳_______________形成的,觀察金星臨日時(shí),通常用一盆滴有墨水的水來(lái)觀看,水盆中所成的是    像(選填“實(shí)”或“虛”)。

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