【題目】學(xué)校組織學(xué)生到狼牙山山腳下一農(nóng)莊進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小麗攜帶一個(gè)質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺(tái)如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃?xì),參?shù)如表所示),愛探究的小麗通過手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點(diǎn)為96℃,測出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?6℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃)]

品名

便攜式丁烷氣爐

質(zhì)量

1.88kg(不含氣瓶)

型號(hào)

WZL﹣168﹣A

尺寸

343×284×113mm

用途

野外用

點(diǎn)火方式

電子點(diǎn)火

使用燃?xì)?/span>

液化丁烷氣

燃?xì)庀牧?/span>

200g/h
(最大火力時(shí))

氣瓶規(guī)格(尺寸/容量)

品名

總質(zhì)量

凈質(zhì)量

主要成份

熱值

神州

354g

250g

丁烷

9×107J/kg


(1)完全燃燒0.3kg的丁烷氣體可以放出多少J的熱量?
(2)需多少J的熱量,才能使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高60℃?
(3)如果燃?xì)鉅t以最大火力工作,一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.2h,這樣能夠把質(zhì)量為多少kg的水燒開?(最后結(jié)果保留1位小數(shù)).

【答案】
(1)解:完全燃燒0.3kg的丁烷氣體可以放出的熱量:

Q=mq=0.3kg×9×107J/kg=2.7×107J


(2)解:使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高60℃吸收的熱量:

Q1=c1m1△t=4.2×103J/(kg℃)×2kg×60℃=5.04×105J


(3)解:燃?xì)鉅t以最大火力工作時(shí),燃?xì)庀牡馁|(zhì)量為m=0.2kg/h×1.2h=0.24kg,

由題知,丁烷氣體的燃燒效率為90%,則燃?xì)馊紵龝r(shí)所放出的熱量:

Q1=Q×90%=mq×90%=9×107J/kg×0.24kg×90%=1.944×107J,

又知道便攜式燃?xì)鉅t將其燃?xì)馊紵懦瞿芰康?0%供給水加熱,則水吸收的熱量:

Q2=Q1×30%=1.944×107J×30%=5.832×106J,

由Q=cm△t得能燒開水的質(zhì)量:

m= = ≈19.8kg


【解析】(1)知道丁烷氣體的質(zhì)量和熱值,利用Q=mq求完全燃燒0.3kg的丁烷氣體可以放出的熱量;(2)知道水的質(zhì)量、比熱容和溫度變化,利用Q=cm△t求使合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高60℃吸收的熱量;(3)燃?xì)鉅t以最大火力工作時(shí),知道燃?xì)庀牡馁|(zhì)量,而甲烷氣體的燃燒效率為90%,則燃?xì)馊紵龝r(shí)所放出的熱量Q1=Q×90%;又知道便攜式燃?xì)鉅t將其燃?xì)馊紵懦瞿芰康?0%供給水加熱,則水吸收的熱量Q2=Q1×30%,再由Q=cm△t求能燒開水的質(zhì)量.
【考點(diǎn)精析】利用熱量的計(jì)算和燃料的熱值對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知熱量的計(jì)算: ① Q = cm△t=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q =cm△t=cm(t0-t) ③ Q = Q;熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計(jì)算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質(zhì)量,單位是:千克.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象表明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A. 大雪紛飛 B. 霧霾重重 C. 花香四溢 D. 黃沙漫天

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【題目】由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了.為了讓媽媽多睡一會(huì)兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法.為此小明進(jìn)行了如下的探究.
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水.水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來,放在同一個(gè)桌面上.如圖1所示.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲的示數(shù)/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙的示數(shù)/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

46

44


(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?;
(2)小明通過實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是什么?
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越的.小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義:叫做冷卻速率.
(4)小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因,認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕D汤鋮s的快慢還會(huì)受到的影響.
(5)根據(jù)(4)中的分析,小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:①;②

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的23倍,反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫做反應(yīng)距離。如圖7所示,某人酒后駕車沿馬路直線行駛,車頭中央距馬路邊沿3 m,車在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道,此時(shí)汽車的速度為15 m/s,距離人的行走路線30 m,若該司機(jī)此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s,剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過1 s剛好駛到人的行走路線。

(1)求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少?

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走,請(qǐng)計(jì)算說明汽車是否有撞上行人的可能?(提示:該車的寬度約1.8 m)

(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語。

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【題目】說出下列事例中改變物體內(nèi)能的方式:

①用電水壺?zé),水的溫度升?/span>_____;②很冷的冬天,人們靠近火爐取暖_____。

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【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí),簡要說明其操作意圖.

A.找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個(gè)板面
B.用干燥的手指在塑料板上寫一個(gè)“大”字
C.將塑料板平放,上面均勻地撒上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了
【操作意圖】
A.;
B.;
C. ,

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【題目】體重500N的王亮同學(xué)雙手握住豎直的木桿加速向上攀,他所受的摩擦力_____(選填“大于”、“小于”或“等于“)500N,摩擦力的方向_____。

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【題目】一輛汽車沿一段平直公路勻速行駛了8km,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為3000N,共消耗汽油2L,汽油的密度ρ=0.7×103kg/m3;汽油的熱值q=4.6×107J/kg.
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