如圖所示的電路，閉合開關(guān)時，兩盞燈都不亮，但電壓表有示數(shù)，可能出現(xiàn)的故障是
L2斷路
L2斷路
．
分析：開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，說明電路有開路．
電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，電壓表的正負接線柱到電源正負極的連接是連通的．
解答：解：閉合開關(guān)后，L1和L2兩盞電燈都不亮，說明電路某處斷路；又因為電壓表測量L2兩端電壓，并且電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，說明電壓表的正負接線柱到電源正負極的連接是連通的；故L2斷路．
故答案為：L2斷路．
點評：在判斷故障時，會根據(jù)電壓表的示數(shù)的變化判斷：若電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源能相通，電壓表兩接線柱之間有開路；若電壓表無示數(shù)，說明電壓表被短路或與電源不能相通．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?畢節(jié)地區(qū)）小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?荊門）如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動時，下列說法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?南海區(qū)模擬）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，螺線管的下端為
N
N
極．發(fā)電機是利用
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
原理制成的．如圖所示的電路，閉合開關(guān)，觀察到燈Ll比燈L2亮，由此你能推斷出
燈L1兩端的電壓大于燈L2兩端的電壓，燈L1的電阻大于燈L2的電阻；燈L1的實際電功率大于燈L2的實際電功率
燈L1兩端的電壓大于燈L2兩端的電壓，燈L1的電阻大于燈L2的電阻；燈L1的實際電功率大于燈L2的實際電功率
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）在“測定小燈泡功率”的實驗中，粗心的小紅用電壓為3V的電源，標有10Ω的定值電阻、標有0～10Ω的滑動變阻器、標有2.5V的小燈泡、開關(guān)、電流表、電壓表各一只，導(dǎo)線若干連接了如圖所示的電路．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)約為3V，電流表的讀數(shù)為
0
0
A，小燈泡的發(fā)光情況是
不發(fā)光
不發(fā)光
，小紅欲拆掉重來．一旁聰明的小明發(fā)現(xiàn)錯誤后只在原電路中增加一根導(dǎo)線，電路就能正常工作了．請你在圖中畫出連接的這根導(dǎo)線．
小紅繼續(xù)實驗，閉合開關(guān)后，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的功率是
0.52
0.52
W．燈泡發(fā)光亮度與正常發(fā)光時的亮度相比
更暗
更暗
（選填“更亮”、“更暗”或“一樣亮”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路，閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片向右端移動時，電流表的示數(shù)以及燈
泡的亮度變化情況是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案