10．將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成如圖所示電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關系如表：（“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉（cd）），分析表中數(shù)據(jù)可知光強E=1.5cd時，光敏電阻的阻值R=12Ω，此時電流表的示數(shù)為O.5A，則通電1分鐘R0上產生的熱量為90J．
強E/cd123456
光敏電阻R/Ω18964.53.63

分析 據(jù)歐姆定律計算出R的電壓，而后據(jù)電源電壓計算出R0上的電壓，故據(jù)電流、電壓和時間可以計算產生的熱量．

解答 解：據(jù)題意可知，光敏電阻R的電壓是：U=IR=0.5A×12Ω=6V，故R0上的電壓是：9V-6V=3V；所以此時電流在R0上產生的熱量Q=W=UIt=3V×0.5A×60s=90J；
故答案為：90．

點評 此題考查了歐姆定律、串聯(lián)電壓的規(guī)律和電能的計算公式的應用，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，某同學用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中，彈簧秤的示數(shù)和木塊對桌面壓強的變化情況分別是（　�。�
A．不變，不變B．增大，減小C．減小，不變D．不變，增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，小球A靜止放在光滑車底板上，設車廂底板足夠長，當車廂受到水平向右的力F作用時，車廂從靜止開始在水平面上做速度越來越大的直線運動，則在此運動過程中，小球A對地的運動情況是（　�。�
A．做勻速直線運動
B．處于靜止狀態(tài)
C．做與車廂同方向速度越來越大的直線
D．做與車廂反方向速度越來越大的直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小科在透明的玻璃板上用黑色畫筆畫了個手表盤，如圖甲所示．把這個玻璃板放在透鏡的左側位置，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖乙所示，移動光屏直到在屏上成清晰像為止，此時表盤在光屏上所成的像正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．9月22日是世界無車日，很多人都騎車上下班或上下學等．

（1）人停止蹬車時，自行車還能繼續(xù)前進，這是由于車和人具有慣性．
（2）一位體重為50千克的中學生在大路上以4米/秒的速度勻速騎行，受到的阻力約為人和車總重的0.04倍（車的質量約20千克），則他消耗的功率約為多少？（寫出計算過程）
（3）騎行的速度與攝氧量的關系如圖二所示．請結合圖二分析人體呼吸作用產生的能量與自行車獲得的機械能之間的大小關系？攝氧量會隨著騎車速度的增加而增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某投影儀的鏡頭相當于一個焦距為10cm的凸透鏡，當物體到鏡頭的距離在10～20cm時，在屏幕上就可以看到倒立、放大的像；為了矯正視力，近視眼應佩戴凹透鏡的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，用定滑輪吊著輕質小盤，當左、右兩盤中的砝碼的重力分別為5N和3N時，物體保持靜止．則物體受水平桌面的摩擦力為2N，方向水平向右．若向左盤再加2N的砝碼，物體恰好向左勻速滑動，那么此時要使物體向右勻速滑動，需再向右盤加入8N砝碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示，圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）正確連接實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V．接著應將滑片向右 滑動（填“左”或“右”），直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為1.52 W．
（4）實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗．于是向老師要了一個阻值為R 0 的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關（符號為： ），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗．假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請設計實驗方案．
①在虛線框圖c內畫出實驗電路圖．
②簡述實驗步驟：（用相應的字母表示測出的物理量）a．根據(jù)電路圖，連接實物，將滑動變阻器的滑片P調至最大；b．開關S與a接線柱相連，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，直至電壓表的示數(shù)達到3.8V為止；c．滑動變阻器的滑片不動，開關S與b相連，讀出電壓表的示數(shù)U．
③寫出燈泡額定功率的表達式P 額=$\frac{3.8V（U-3.8V）}{{R}_{0}}$ （用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．說出下面科學量的意義：
（1）“鐵的密度是7.9×103千克/米3”表示體積是1m3的鐵，質量是7.9×103kg．
（2）“放在桌面上的茶杯對桌面的壓強為1500帕”表示桌面在1m2面積上受到的壓力是1500N．

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