【題目】如圖（a），（b）所示，將同一長(zhǎng)方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個(gè)圓柱形盛水容器中，則水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)PaPb ， 水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓力FaFb木塊放入前后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△Pa △Pb（均選填“大于”，“等于”或“小于”）

【答案】小于；等于；等于
【解析】解：（1）液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體密度和物體所處深度有關(guān)，由于（b）圖中木塊所處深度大于（a）圖中木塊所處深度，根據(jù)p=ρ水gh可知，木塊底部所受水的壓強(qiáng)pa小于pb；（2）由圖可知，木塊在兩圖中都處于漂浮狀態(tài)，上表面受到水的壓力為0，則F浮=G，同一木塊重力相等，則浮力相等，所以，木塊底部所受水的壓力Fa=Fb；（3）由（2）知，木塊在兩圖中受到的浮力相等， 根據(jù)F浮=ρ水gV排可知，排開水的體積相等，
所以，水面上升的高度相等，
根據(jù)p=ρ水gh可知，木塊放入前后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△pa=△pb ．
故答案為：小于；等于；等于．
（1）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ水gh判斷木塊底部所受水的壓強(qiáng)關(guān)系；（2）從浮力產(chǎn)生的原因入手，浸在液體中的物體，受到液體對(duì)它豎直向上的浮力，而浮力大小等于物體上、下表面受到的壓力差；另外，漂浮在液面的物體，其浮力等于重力．（3）由（2）知木塊在兩圖中受到的浮力關(guān)系，根據(jù)F浮=ρ水gV排判斷其排開水的體積關(guān)系，進(jìn)而得出水面上升的高度，再利用p=ρ水gh判斷水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題 空調(diào)熱水器
空調(diào)熱水器，又名空氣能熱泵熱水器，其工作原理示意圖如題圖所示，工作過程中空調(diào)熱水器通過一種工作煤質(zhì)在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài)，在經(jīng)過壓縮機(jī)（消耗少量電能）將其壓縮成高溫高壓的氣體，然后在冷凝器中重 新變成液態(tài)，達(dá)到給水加熱的目的．空調(diào)熱水器和燃?xì)鉄崴鞯哪芰扛撸?/span>
熱水產(chǎn)出率和能效比是衡量空調(diào)熱水器性能的兩個(gè)重要指標(biāo)．熱水產(chǎn)出率是指該熱水器當(dāng)進(jìn)水溫度為20℃，出水溫度為50℃時(shí)，每小時(shí)可出熱水的體積數(shù)，能效比是指加熱過程中水吸收的熱量與消耗電能的比值．下表為兩種型號(hào)“空調(diào)熱水器”在進(jìn)水溫度20℃時(shí)測(cè)定的部分參數(shù)．

型號(hào)

A

B

出水溫度（℃）

50

額定功率（kW）

1

2

額定電壓（V）

220

熱水產(chǎn)出率（L/h）

100

環(huán)境溫度范圍（℃）

﹣10～50


（1）水箱中水的溫度升高，是通過方式增加了水的內(nèi)能．
（2）空調(diào)熱水器工作時(shí)產(chǎn)生的熱量（填“大于”、“等于”或“小于”）它所消耗的電能．
（3）下列關(guān)于空調(diào)熱水器的判斷中，正確的是（ ）
A.工作媒質(zhì)在冷凝器中不斷吸熱
B.空調(diào)熱水器消耗的電能越少，其能效比越高
C.由于電流的熱效應(yīng)，熱水吸收的熱量一部分來自于電流產(chǎn)生的熱量
D.壓縮機(jī)通過做功的方式增加了工作媒質(zhì)的內(nèi)能
（4）A 型熱水器正常加熱過程中，每小時(shí)流經(jīng)冷凝器中的水吸收的熱量為J，其能效比為 ．
（5）若 B 型熱水器的能效比為 4.2，則它的熱水產(chǎn)出度為L/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的是（ ）
A.揚(yáng)聲器播音泡沫粒跳動(dòng)
B.音叉發(fā)聲濺起水花
C.抽出空氣鈴聲減弱
D.大鐘發(fā)聲球被彈起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖四幅圖對(duì)應(yīng)的與氣體壓強(qiáng)有關(guān)的說法中，與實(shí)際不符的是（ ）
A.珠穆朗瑪峰山頂上氣壓比山腳下的大
B.吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用
C.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在
D.托里拆利最早測(cè)出了大氣壓的值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，健身器是人們喜愛的運(yùn)動(dòng)裝置，圖（a）裝置主要由組合而成的（選填“杠桿”、“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”），當(dāng)有人用力將圖（b）裝置右端下方的重物拉起時(shí)，重物的重力勢(shì)能將 ， 利用此裝置的目的主要是為了（選填“省力”、“省距離”或“改變用力的方向”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，小明那組得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重（N）

物體上升高度（m）

拉力（N）

繩自由端移動(dòng)距離（m）

機(jī)械效率（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度（選填“有”或“無”）關(guān)．
（2）在測(cè)拉力時(shí)，某同學(xué)使測(cè)力計(jì)緩慢加速直線運(yùn)動(dòng)，該同學(xué)測(cè)得的機(jī)械效率與正確操作相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（3）我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油，是為了它的機(jī)械效率（選填“增大”、或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是深受年輕人喜愛的電動(dòng)平衡車．
（1）平衡車采用鋰電池組提供電能，行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為平衡車的能，實(shí)現(xiàn)了碳的零排放；
（2）平衡車在行駛過程中，以車為參照物，車上的人是的；
（3）平衡車的輪胎表面有凹凸不平的花紋，是為了（選填“增大”或“減小”）車輪與地面的摩擦力，防止平衡車打滑．
（4）平衡車剎車的過程，伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程中所有的能量總和（選填“增大”“不變”“減小”）．散失到空氣中的內(nèi)能無法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動(dòng)車子，這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支標(biāo)有“220V 100W”的電烙鐵，為使電烙鐵正常工作時(shí)電功率為100W，而在保溫時(shí)，電烙鐵的功率為25W，使之不會(huì)完全冷卻．為此，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，其中，S為單刀雙擲開關(guān)，L為一只額定電壓為220V的燈泡．下列說法中正確的是（ ）
A.選用的燈泡規(guī)格應(yīng)為“220V 75W”
B.當(dāng)S撥向2時(shí)，電烙鐵處于工作狀態(tài)
C.當(dāng)S撥向1時(shí)，電烙鐵處于工作狀態(tài)
D.電烙鐵在正常工作時(shí)比保溫是消耗電能多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是一種新型家用電器﹣電壓力鍋，圖乙是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡(jiǎn)圖，表中數(shù)據(jù)是其部分參數(shù)．其中R是主加熱器，R0是保壓加熱器．接通電路后，開關(guān)S自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b接通，開始加熱．當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃．開關(guān)S自動(dòng)與a、b斷開，開始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰．現(xiàn)將5kg初溫為25℃的水加入電壓鍋中，接通電路使其正常運(yùn)行30min，熱量損耗不計(jì)，已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃）．求

額定電壓（V）

220

主加熱噐額定功率（W）

880

保壓加熱器額定功率（W）

120

保壓溫度（℃）

105

最大盛水量（kg）

6


（1）電壓力鍋加熱狀態(tài)時(shí)主加熱噐R的電阻
（2）電壓力鍋多少min后開始保壓？
（3）電壓力鍋在此30min內(nèi)保壓時(shí)所消耗的電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案