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【題目】如圖所示,若開關S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學利用一根導線去查找電路故障,當她將導線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈L2不亮,由此可以判斷( )

A.燈L1斷路
B.燈L2斷路
C.燈L1短路
D.燈L2短路

【答案】B
【解析】由題意可知,當閉合開關時兩燈均不亮,說明電路中某處斷路,或是兩燈均短路;用導線先并聯(lián)在L1兩端時,兩燈均不亮,說明燈L1不可能短路;因導線與燈L2并聯(lián),發(fā)現(xiàn)L1亮,燈L2不亮,說明電路通路,因此L2斷路;B符合題意.
故答案為:B.
本題考查了電路故障的判斷,導線與燈泡并聯(lián)后,若等于把電路連通,若另一燈泡發(fā)光,說明與導線并聯(lián)的燈泡斷路;理解用電器短路、斷路是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,右圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電流應為A,電源電壓最大為V.

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【題目】對于下面四幅圖的理解,正確的是(
A.圖甲中改變木板傾角α時,懸掛小球的細線總是豎直的,說明重力方向是一定的
B.圖乙中蹦床運動員在上升過程中,重力勢能轉化為動能
C.圖丙中房屋建在承受面積更大的地基上,是為了減小對地面的壓力
D.圖丁中用鼻子嗅氣味來鑒別醋和醬油,是因為醋分子是運動的,而醬油分子不運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】油電混合動力汽車是新型節(jié)能汽車之一.這種汽車啟動時內燃機并不工作,由動力蓄電池組通過驅動電機向車輪輸送能量;當以高速勻速行駛或動力蓄電池組儲存能量過低時,內燃機啟動,此時在向車輪輸送能量的同時也給動力蓄電池組輸送能量.已知某型號混合動力汽車所用的動力蓄電池組儲存的最大能量是1.0×108J.若測試人員駕駛該車在平直公路上以80km/h的測試車速勻速行駛0.5h,內燃機消耗燃油2.5kg,同時蓄電池組的能量增加了它最大儲存能量的10%;從汽車的使用說明書中知道,汽車行駛時所受阻力f和車速v的關系如圖所示.則:

(1)該汽車測試行駛中牽引力做了多少功?
(2)該汽車測試行駛中若燃油完全燃燒可放出多少熱量?
(3)該汽車內燃機的效率是多大?(假設燃油完全燃燒,燃油的熱值為4.6×107J/kg)

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【題目】如圖是我軍飛行員駕駛國產殲﹣15艦載機正在“遼寧號”航母上進行阻攔著艦實驗時的情景:一架米黃色戰(zhàn)機呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,最終停在航母的飛行甲板上,航母上的阻攔索由銅索制成,它可以使飛機在100m內停下來.下列有關艦載機著艦過程的各種說法中,不正確的是(
A.以艦載機為參照物,航母是運動的
B.艦載機受阻攔索作用,其動能逐漸變小
C.由于慣性,艦載機雖受阻攔索作用,但仍要滑行一段距離
D.艦載機受阻攔索作用后速度減小,是因為阻攔索對飛機的作用大于飛機對阻攔索的作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管,電流從其P端流入時發(fā)紅光,從其Q端流入時發(fā)綠光,奧秘在于其內部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管,發(fā)光二極管具有單向導電性,其符號為 ,當電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光,當電流從“﹣”極流入時二極管不能發(fā)光,則該變光二極管的內部結構可能是下圖中的( 。

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【題目】如圖是我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥三號”衛(wèi)星時的壯觀情景.火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將能轉化為燃氣的能,再轉化為火箭的能;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因為它的密度小且大.

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【題目】如圖電路,將滑片P向左端移動,則電路中的電流表、電壓表的示數(shù)變化情況是( )

A.電流表、電壓表的示數(shù)均變大
B.電流表、電壓表的示數(shù)均變小
C.電流表的示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)變大

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【題目】如圖是一種測定水流速度的裝置,流速表由電壓表改成,圖中的倒“T”型管道為一特殊的管道,豎直管內裝有可自由上下移動的輕質活塞A,A與滑動變阻器的滑片相連,電路開關閉合后,當水流速度增大時(
A.活塞A下降,流速表示數(shù)變大
B.活塞A上升,流速表示數(shù)變小
C.活塞A上升,流速表示數(shù)變大
D.活塞A下降,流速表示數(shù)變小

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