下面關于聲音的說法錯誤的是( )
A.響度越大的聲音在空氣中的速度越大
B.音調是指聲音的高低,生活中所說的“女高音”中的高就是指音調
C.星期三晚上,你想家,你給家里打電話,一拿起話筒,你就能知道接電話的是不是媽媽,這是根據(jù)音色來判斷的
D.俗話“響鼓需要重錘敲”的物理含義是增加響度的重要方法是增加振幅
科目:初中物理 來源:2015-2016學年云南省保山市聯(lián)考初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于“聲現(xiàn)象”的說法正確的是( )
A.聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播
B.住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音
C.利用“超聲波”除去體內(nèi)結石是利用聲能傳遞能量
D.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音量
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省涼山州初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約18cm
C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D.一張試卷厚度的大約1mm
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省涼山州初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的四種情景中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
A.
步槍的瞄準
B.
站在水中的水鳥及其倒影
C.
魚缸底的雨花石卡看上去升高了
D.
潛望鏡
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山西省太原市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,小明在研究平面鏡成像特點的實驗時,將圖甲的玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上,沿玻璃板在紙上畫一條直線MN,取兩枚相同的棋子E和F,先將棋子E放在玻璃板前,移動玻璃板后面的棋子F,直到它看上去與棋子E的像完全重合,請你幫他解答下列問題:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是 ;
棋子F與棋子E的像完全重合說明平面鏡所成的像與物的大小 ;
(2)為了讓坐在右側D處的小亮也看到棋子E的像,小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離,在此過程中,棋子E的像 (填“會”或“不會”)向右平移.
(3)在圖乙所示的俯視圖中,利用平面鏡成像的特點,畫出小亮看到棋子E的像的光路圖;
(4)他拿走棋子F,再將棋子E橫放,這時他看到的應該是圖丙中的 種情形.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山西省太原市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便.如圖所示,與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以 物距,減小人像的大小,從而 取景范圍,取得更好的拍攝效果.(均選填“增大”或“減小”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東棗莊市山亭區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實驗:
(1)小華將天平放在水平臺上,調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.小明認為小華的操作有誤.錯誤是 .
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)在實驗過程中,小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測呢?老師說也能測量出醬油的密度.于是老師給小華添加兩個完全相同的燒杯、一個滴管和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①將天平放在水平臺上,調節(jié)好天平.
②將一個燒杯中倒?jié)M水,另一個燒杯中倒入醬油.分別放在天平的左、右兩盤中.
③ ,使天平平衡.
④用量筒分別測出燒杯中水的體積為V1,醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達式ρ= (已知水的密度為ρ水).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
洗熱水澡時,衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清,洗完后過一段時間,鏡面又變得清晰起來.水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是( )
A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先凝華后升華 D.先升華后凝華
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