【題目】在我國(guó)古詩(shī)詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩(shī)句,如不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人中的是指聲音的______(選填響度大”“音調(diào)高音色不同);中考期間的考場(chǎng)周?chē)O(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是從______處減弱噪聲;小轎車(chē)倒車(chē)?yán)走_(dá)的探頭是利用______傳感器工作的。(選填電磁波超聲波

【答案】響度大 聲源 超聲波

【解析】

聲音的強(qiáng)弱叫響度,不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人中的指聲音的響度大;

中考期間考場(chǎng)周?chē)3TO(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是從聲源處減弱噪聲;

小轎車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波傳感器工作的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道的C。小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑的過(guò)程中,________能轉(zhuǎn)化為________能;在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過(guò)程中,_______能轉(zhuǎn)化成________。(選填動(dòng)能”、“重力勢(shì)彈性勢(shì)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中,能直接測(cè)量通過(guò)燈L1電流的電路是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中不能說(shuō)明液體能傳聲的是

A. 漁民利用電子發(fā)聲器把魚(yú)引到網(wǎng)里

B. 將要上鉤的魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話(huà)聲嚇跑

C. 水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲

D. 依靠潛水艇的聲音,判斷潛水艇的位置

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某電熱水壺部分參數(shù),額定電壓220V,額定功率模糊不清,容積1L,加熱效率90%,在額定電壓下,將滿(mǎn)壺水從10°C加熱至沸騰(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),用時(shí)5min,則水吸收的熱量是J,電熱水壺的額定功率是W.[C=4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小李同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)按照?qǐng)D甲所示的電路圖,請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線,完成圖乙所示的實(shí)物圖的連接.

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(3)在做探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),采用的實(shí)驗(yàn)方法是法,要求保持電阻阻值不變,通過(guò)改變電阻兩端的 , 觀察電流大小的變化.
(4)如圖丙所示,是他在實(shí)驗(yàn)中的第三次測(cè)量結(jié)果,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入到記錄表中.

實(shí)驗(yàn)記錄:定值電阻R=5Ω

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

1.2

0.2

2

1.8

0.3

3


(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A. 物體發(fā)聲時(shí)不一定在振動(dòng)

B. 震耳欲聾說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C. 課堂上能聽(tīng)到老師的講課聲,說(shuō)明空氣能夠傳聲

D. 蝙蝠利用次聲波導(dǎo)航

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓U保持不變,定值電阻R1的阻值是30Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω,當(dāng)S、S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)S、S2閉合,S1斷開(kāi),且滑片P在b端時(shí),電流表示數(shù)為0.1A.(不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響),求:
(1)電源電壓U;
(2)燈泡的阻值;
(3)電路中消耗的最大總功率與最小總功率之比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】①家庭電路中量度電能多少的儀器是____;②發(fā)電機(jī)是根據(jù)____原理工作的;③改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱,可通過(guò)改變線圈匝數(shù)和____ 大小的方式實(shí)現(xiàn);

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