20．以美國為首的北約多國部隊，在空襲主權國家南聯(lián)盟時，使用了一種“缺德”炸彈：它爆炸時在供電線上空撒布大量導電的石墨絲條，漫天飛舞的石墨絲條破壞了供電系統(tǒng)，給人民生命財產(chǎn)造成非常大的損害，這種炸彈的原理應為（　�。�
A．石墨使供電線路短路B．石墨使供電線路斷路
C．使電路由串聯(lián)變成了并聯(lián)D．使電路由并聯(lián)變成了串聯(lián)

分析 容易導電的物體叫導體；不容易導電的物體叫絕緣體．石墨是導體，可以設想：若是導體落在電線上，將不同的電線連接起來會怎么樣呢？從而找到答案．

解答 解：因為石墨是導體，石墨絮狀物使電路短路，使供電系統(tǒng)遭到破壞，所以大片地區(qū)停電．
故選A．

點評 本題考查了導體和絕緣體的區(qū)別及電路的狀態(tài)，屬于基本內(nèi)容，但要注意從實際的事例中找出里面所含的物理知識，再將有關物理知識點用于解決實際問題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一輛油罐車裝了30m3的石油，小凡同學想測量石油的密度，從車上取出50ml石油，測得它的質(zhì)量是41g．求：
（1）石油的密度；
（2）這輛運油車所裝石油的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在倡導“節(jié)能環(huán)保”“低碳生活”的今天，人類應特別重視下列哪種能源的利用（　�。�
A．煤炭B．石油C．天然氣D．太陽能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）由圖甲的裝置能（“能”或“不能”）測該凸透鏡的焦距．
（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好，但燭焰在光屏上像的位置偏低，要想使像成在光屏中央，應調(diào)節(jié)蠟燭使燭焰向下（填“上”或“下”）移動．
（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰縮小的實像，則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的a點，此成像規(guī)律應用在照相機上（填一種器材名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器的金屬球時，金屬箔張開一個角度，有關這個過程的說法中錯誤的是（　�。�
A．金屬箔上的一些電子轉移到玻璃棒上
B．金屬箔帶正電而張開
C．瞬時電流的方向是從玻璃棒流向驗電器
D．玻璃棒上的部分正電荷轉移到金屬箔上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示器材連接圖中，燈泡L1、L2并聯(lián)．由于其中一根導線連接錯誤，在閉合開關后，將會導致短路．請你在這根導線上打“×”，并將它進行正確的連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱．
（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為沙子的吸熱能力弱；加熱時攪拌沙子，目的是使沙子均勻受熱．
（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側有小水珠，這是一種液化現(xiàn)象（填態(tài)變化名稱），用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝沙子（沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是沙子的吸熱能力弱．
（3）該實驗在設計上存在什么不足：用手摸玻璃片，根據(jù)玻璃片溫度高低判斷沙子與水的溫度高低，請說出你的改進方法：用溫度計測出水與沙子的溫度．
（4）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是B．
A．采用完全相同的加熱方式            B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和沙                D．盛放水和沙的容器相同
（5）在該實驗中，下列說法正確的是D
A．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強
B．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同
D．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是“研究平面鏡成像特點”的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答一下問題：
（1）該實驗用玻璃板代替平面鏡的目的便于確定像的位置．
（2）在實驗過程中你認為應選用較薄的玻璃板還是較厚的玻璃板．�。ㄟx填“厚”或“薄”），因為厚玻璃板會形成兩個像，會影響對實驗結果的判斷．
（3）在尋找像的位置時，該同學無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請你猜想原因可能是玻璃板沒有放垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．常用的液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的，體溫計的測量范圍通常是35～42℃，分度值是0.1℃．一個用后未甩的溫度計上的示數(shù)38℃，如果用它去測兩個體溫先后為37℃和40℃的病人的體溫時，溫度計上的讀數(shù)分別應為38℃和40℃．

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