【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(

A.高架橋兩側(cè)建有隔音墻,是在聲源處減弱噪聲

B.吹奏笛子時(shí),用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的音色

C.吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

D.利用同聲可以測(cè)量地球與月球間的距離

【答案】C

【解析】

試題分析:高架道路兩側(cè)建起隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲,故A錯(cuò)誤;用手按住不同的孔,改變了笛子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度,空氣柱振動(dòng)的快慢不同,所以會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音,故B錯(cuò)誤;彈吉他時(shí),琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生聲音,故C正確;聲音不能在真空中傳播,因此不能利用回聲探測(cè)地球到月球的距離,故D錯(cuò)誤;應(yīng)選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)光現(xiàn)象的知識(shí)后,提出了幾種想法,正確的是:( )

A. “坐井觀天,所見甚小”是光的反射造成的

B. 彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空中水滴色散而產(chǎn)生的

C. 紅外線燈發(fā)出的紅光就是紅外線

D. 近視眼要佩戴凸透鏡眼鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在陽(yáng)臺(tái)上埋頭看書的小張,被街對(duì)面電子眼的閃光干擾了,他看見一輛轎車絕塵而去,消失在街道的盡頭.轎車在電子眼的鏡頭中成_________(選填“放大”、“縮小”、“等大”) 的實(shí)像,當(dāng)轎車絕塵而去,電子眼所拍攝到轎車的像將逐漸_____________.(選填:“變大”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的F面繞發(fā)現(xiàn)ON旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.
(2)為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
A.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E
B.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F
C.改變光線OB與ON之間的夾角
D.改變光線AO與ON之間的夾角
(3)小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí),讓一束光AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會(huì)看到反射光線OB.將紙板F沿ON向前或后折,此時(shí)在紙板F上看不到反射光線,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明
(4)如果讓光線沿著BO的方向射向鏡面,會(huì)看到發(fā)射光線沿著OA方向射出,這表明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】刻度尺的刻度線都畫得很細(xì),這是為了( 。

A. 美觀 B. 方便 C. 明顯 D. 減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示的光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材,可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材,若光具座A處放置蠟燭(如圖所示),則C處應(yīng)放置_____(選填“凸透鏡”或“光屏”).器材正確放置后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上,目的是_________.

(2)實(shí)驗(yàn)小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后,得到了如下數(shù)據(jù):

①正確操作后表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)3的像距應(yīng)為_______cm,此次像比實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的像__(選填“大”或“小”)。

②從數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:物距一定時(shí),焦距越大,所成的實(shí)像像距越________。人眼的晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏,為了看清物體,人眼在由遠(yuǎn)到近觀察物體時(shí),晶狀體的焦距會(huì)_____(填“變大”“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某牌子電熱水器儲(chǔ)水體積50L,加熱管電阻兩端電壓為220V時(shí),加熱功率為 2200W, 將儲(chǔ)水器中的水從17℃加熱到50℃。[ρ=1×103kg/m3,1m3=1000L,c=4.2×103J/(kg℃)].求:

(1)加熱管電阻的電阻值是多少?

(2)將這些水從17℃加熱到50℃要吸收多少熱量?

(3)若加熱管產(chǎn)生的熱量全部被水吸收,需加熱多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽(yáng)想利用實(shí)驗(yàn)探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素,于是找來一端扎有橡皮膜的玻璃管,如圖所示,逐漸往試管中加水,發(fā)現(xiàn)加水越多橡皮膜凸起越顯著,由此他得出結(jié)論:液體越重,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。現(xiàn)有三個(gè)粗細(xì)不同的玻璃管且一端均扎有繃緊程度相同的橡皮膜,足量的水。請(qǐng)你選用上述器材證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(可畫圖輔助說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是【 】

A. 列車突然向右啟動(dòng)或向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車

B. 列車突然向左啟動(dòng)或向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車

C. 列車突然加速

D. 列車突然減速

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同步練習(xí)冊(cè)答案