某同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（ ）

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些 B. 把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些

C. 向右移動(dòng)游碼 D. 把天平右盤的砝碼減少一些

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江西省萍鄉(xiāng)市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)我們在學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器：

①圖甲中測得物體的長度是____cm。

②圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是____ g。

③圖丙中家用寒暑表的示數(shù)是____℃。

(2)在如圖所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白汽”。這是因?yàn)閲姵龅乃魵獍l(fā)生了____現(xiàn)象。

(3)如果這時(shí)在管口處放置一塊玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有____，玻璃片的溫度將____；（選填“升高”、“降低”或“不變”）

(4)分析、歸納上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：____

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：實(shí)驗(yàn)題

小惠同學(xué)為了測量德化高山茶油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在______，將游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖1所示，錯(cuò)誤之處是：______．

（3）重新調(diào)節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g，然后將一部分茶油倒入量筒中，如圖2所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示請你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)表格，并得出茶油密度的測量值．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：實(shí)驗(yàn)題

指出下面兩幅圖中使用天平的操作錯(cuò)誤之處：

（1） ____________________________________ ，

（2）____________________________________ ．

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：單選題

下列關(guān)于托盤天平使用時(shí)的幾種說法正確的是（ ）

A. 如果調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘記將游碼歸零，則測量值偏小

B. 用托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，若砝碼磨損，則測量值將偏大

C. 用托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，若天平不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母

D. 用托盤天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，必須等指針停在分度盤中線時(shí)才能讀數(shù)

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科目：初中物理 來源：人教版2017年八年級上第六章 質(zhì)量和密度章節(jié)復(fù)習(xí)提升 題型：單選題

下列物體的質(zhì)量最接近50g的是（ ）

A. 一個(gè)乒乓球 B. 一枚郵票 C. 一枚一元硬幣 D. 一個(gè)雞蛋

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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷 題型：計(jì)算題

我國便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，寒假期間爸爸帶小麗自駕車到德州高鐵東站，然后乘高鐵去上海迪士尼樂園游玩，他們8：00從陽信縣某小區(qū)開車出發(fā)，通過導(dǎo)航查詢知道到達(dá)目的地的距離為130公里，同時(shí)小明利用4G手機(jī)通過鐵路12306網(wǎng)站查詢到如表所示的列車時(shí)刻表，請你解答：

車次

德州站到

德州站開

上海虹橋到

上海虹橋開

運(yùn)行距離

G101

09：40

09：43

13：18

13：21

930km

G107

10：02

10：05

13：50

13：53

930km

G113

10：23

10：26

14：20

14：23

930km

（1）在交通正常的情況下，請依據(jù)以上信息計(jì)算：爸爸為了10:00前趕到德州高鐵東站順利乘坐G107，則需要整個(gè)過程的平均速度至少為多少___？

（2）G107高鐵從德州站出發(fā)到達(dá)上海虹橋站的平均速度為多少km/h____？

（3）中途200米長的高鐵列車以288km/h的速度通過一個(gè)長度為1000m的隧道，則整個(gè)列車在隧道內(nèi)的時(shí)間多長_____？

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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷 題型：單選題

東南亞地區(qū)生活著一種射水魚，它發(fā)現(xiàn)水面上的小昆蟲后，能從口中快速噴出一束水柱，將昆蟲擊落水中，實(shí)現(xiàn)捕食．下列光路圖能表示射水魚觀察水面上小昆蟲的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：山東省濱州市惠民縣2018屆九年級上學(xué)期期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，比較它們吸熱的情況．

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，除了圖甲中所示的器材外，還需要______ ，由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量，可根據(jù)______ 來反應(yīng)吸收熱量的多少．

（2）經(jīng)過思考，小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法，

①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱能力______ ；

②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化小的，吸熱能力______ ．（以上兩空均選填“強(qiáng)或弱”）在物理學(xué)中，用______ 表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別．

（3）圖乙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，則食用油的比熱容是______ J/（kg•℃）．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））

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